电子钢琴入门简谱？
初学电子钢琴的入门简谱是用阿拉伯数字1、2、3、4、5、6、7、组成的歌曲谱叫做简谱。它们的唱名分别是dao、1aⅰ、mⅰ、fa、Sao、|a、xⅰ。音名叫C、D、E、F、G、A、B，初学电子钢琴者必不可少的简谱常识，初学电子钢琴除了简谱之外还有五线谱。
钢琴初学者弹哪些简单的流行歌曲比较合适？
首先！我觉得应该选一些你认识的，最好是自己会唱的歌曲去学。因为这样你自己首先就有了一个大概的旋律概念，知道这首曲子的流程，它的性质方面等。
其次！要尽量选一些简单点的和弦，因为是出学者，在左手方面相信都有一定的程度，可能的尽量选你经常练的。
最后！我想告诉你！初学钢琴者一般只要你的基础好！当你学好一首之后你再学其它的会更方便更快捷！
这就是我自己的经验！谢谢！
初学者选用哪些钢琴教材作为入门比较合适？
以下钢琴入门教材都能作为参考。
《汤普森浅易钢琴教程》，俗称《小汤》
它采用中央c入门法，从中央do开始学起，分别向上下扩展音域，第一册学完后，高音谱表认读到第二线，低音谱表认读到第四线。
从第二册开始采用对比的方法，呈块状音区推进。如《跟着队长》向上推进到小字二组c，《小夜曲》向下推进到小字组c。
《小汤》以中央c入门法为核心，逐步渗透音符时值(全音符-二分音符-四分音符-附点二分音符-八分音符……)、节拍(4/4、2/4、3/4……)、调号、和弦等知识，逻辑鲜明，合理得当。
《小汤》采用断奏入门，让少儿体会到手臂重量弹奏法，较为科学。
《小汤》不足：
《小汤》采用中央c入门法，一课学一个音，逐步向上下推进。这一方面使幼儿学得扎实，但另一方面也造成很长一个阶段，双手挤在中央C周围较窄音域弹奏现象。
《小汤》使用大拇指弹奏中央C，(大拇指是最难支撑和站立的手指之一)，并且双手挤在胸前，不利于手臂力量通畅地贯通下来。(双手位置与肩等宽状态下，力量下落最通畅)。
《小汤》由断奏进入到二音连奏(落-滚)技术时，曲目量不够充分。而且，在一进入第三册，出现了乐句概念(加连线)。许多缺乏经验的教师，要求学生随之改为连奏。这样突然的变化，学生无法适应，造成许多学生用按压的方法弹奏的现象，随即出现所谓的“颠手腕”的毛病。其主要原因，是缺乏“二音连奏——三音连奏——多音连奏(乐句)”的循序渐进的过度阶段。
《小汤》三册之后，技术课题不够明确;连线、句法也强差人意。
《小汤》虽然使用了大量儿歌、名曲，但对于中国孩子，其音乐语言仍然是陌生的。这恐怕是所有外国教材都存在的问题。
老段我把《小汤》当做辅助教材和其他教材一起使用，但主要用一、二册，三册以后就只是选弹其中的一些乐曲。
《约翰-汤普森现代钢琴教程》(即《大汤普森》)
《大汤普森》的前言中第一句就说道——“本书是为一年级小学生设计的”，也就是说《大汤普森》是为较大一些的学生编写的入门教材。但是，在教学实践中，大多数教师是让学生弹到《小汤》第三或第四册时，开始进入《大汤》。这是一个不错的安排。
《大汤普森》的优点是曲目丰富多彩、生动。教师可以有选择地给学生布置曲目，不必每一首都弹。
《大汤普森》不足：
很多曲目(特别是第一册)奏法、连
钢琴入门该练哪些曲子？
首先，学琴方向要明确大方向。方向大致分两大块：一是古典钢琴二是现代钢琴。古典与现代钢琴在风格上完全不同。哪应该往哪个方向走呢？这选择很简单，就是平常自己喜欢听古典钢琴还是现代钢琴。古典周期较长，要求手指灵活度较好及双手协调性较强，而且对作者及曲目有一定的分析和理解。如贝多芬《月光曲》《暴风雨》等。现代钢琴比较开放，相对来说没古典哪么严谨，曲式简单，容易上手入门，而且风格上更接近现代生活，主要体现旋律的美。如《梦中的婚礼》《kisstherian》等。零基础成人学琴我认为现在钢琴相对比较合适。其次，学琴思路要清晰。很多人为了急于求成而忽视了基本功的重要性，基本功主要体现手指是否有能力去弹奏对应难度的曲目。有人认为零基础一节课就会弹一首歌，其实这样速成是不顾手型等牺牲一切前提去达到一个目的，而忽视了学琴的意义和歌曲弹奏的效果，导致磨灭学琴的兴趣，学琴之路越来越难，梦想之路越走越远，欲速则难达。最后，如何从零基础学好钢琴？
第一：有正确的学习方向及学习思路。成人在时间上相当宝贵，所以一定要选择好的学习方法，避免走弯路。
第二：重视基本功的学习，循序渐进。练习基本功时候要抓住重点，不能盲目死练，做过多无效率无目的的练习。
第三：练习歌曲不能盲目追求，要根据自己手指能力去选择相对应的曲目，确保弹奏的质量，提升自信。
第四：学习氛围环境也相当重要，有对比有交流才有动力。更多成人学琴知识请关注广州时尚钢琴微信，专业成人钢琴机构为你解答。
刚入门学钢琴的小朋友，用什么课本比较好？
嘿嘿~我又找到了哦~
初级：《小汤1.2.3》《拜尔》
以上两套教材都是短小的一些旋律，比较适合什么都不会的小孩，而且《小汤》上面的习题小孩子也会很感兴趣做的，也有一些教师和学生的四手联弹互动。
过度：《哈农》（这个以后不管多大，只要练了以后就不能停，一直练）《
车尔尼595》，很多孩子把车尔尼全套都练完了，其实没有用的，车尔尼本身很枯燥，会一下子把孩子的兴趣给打垮，特别是那些不能理解曲子的孩子们来说。
《大汤1.2.3》大汤还是很简单的，而且一些插图也很适合小孩，我当时小时候最喜欢练得就是大汤了。这上面的曲子完全可以跳着练，有很多实在太简单没什么作用的。
中级衔接：《钢琴基础教程1.2》钢琴基础教程是很好的一套教材，一共四本，上面的曲子多是孩子熟悉的，甚至很多都是考级曲目，所以把这个练好考级什么的就不用烦了。
《什密特指法》这个可以不练，不过这个对于指法来讲是很好的教材。
《世界儿童钢琴名曲选》这上面也都是比较熟悉的曲子，而且对于孩子来说也是加强演奏的一本好教材。
以上三本学完基本上就可以考虑考级了，3级之前绝对不是问题，只要哈农不放松一直练就可以了。
过度：《小奏鸣曲集》这上面多是古典曲子，如果孩子太小建议不要练一些通俗的比如克莱德曼的教材，因为这些教材比较随性，指法什么的自由度很大，弄不好会让孩子有误解。
《钢琴基础教程3.4》不多说，好教材。
这个时期已经可以练一些曲集了，比如《肖邦集》《贝多芬集》等。
上面的学完考8级以下都不吃力
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