音协钢琴一级考级曲目 中国音协声乐考级标准？

钢琴考级多少分算过？

60分。

钢琴考级80分以上是优秀，70-80是良好，60-70是及格。

全国音乐等级考试分为视唱练耳和演奏曲目两部分，每一部分都有专业的老师做评委，都很严格。两部分均合格之后才能取得相应的等级。

考级专业：A手风琴、B钢琴、C电子琴、D小提琴、E声乐（Es少儿声乐）、F二胡、G琵琶、H扬琴、I古筝、J笛子、K吉他（寒假考）L大提琴、M单簧管、N长笛、O小号、P小鼓、Q萨克斯、R圆号、S低音提琴、T长号、U中提琴、V双簧管、W巴松（大管）、Y音乐基础知识。

中国音协声乐考级标准？

评判规则：考生在指定曲目内自选两首曲目演唱，可按原调演唱，也可在原调上、下一个大二度范围内移调演唱，最终等级结果由裁判评判。

等级要求：

一级：最低等级；

二到四级：发声自然，没有喊，挤现象，音准、节奏基本准确，吐字清楚；

五到七级：发声方法有一定基础，气息稳定，声区较统一，音准、节奏好，吐宇清晰，演唱歌曲思想感情表达恰当；

八到十级：声音流畅、音准、节奏良好，吐字准确、清晰，对演唱作品的思想感情、风格有较完整的理解与体现，做到声情并茂。

钢琴考级应该是一级一级考，还是一口气考好几级？

你好，钢琴学习资料和技巧网上搜索《清悦钢琴网》定期分享图文资料详解帮助你快速入门

在钢琴考级中，很多考级机构都在提示不让跳级，任何一个考级机构的官方，也都没有允诺可以跳级。然而在实际的钢琴教学中，有经验的老师都在跳级，并且成绩还不错。

一、我的教学：跳级很普遍1993年，我开始从事钢琴教学。2000年前后，我的教学基本成熟。2003年，写出《钢琴基础教学常规》初稿（1万字），主要观点是：强调调动兴趣、重视课下辅导、注重练琴方法、主张培养能力、科学安排教材等。我将业余学琴分为四个阶段，其中在第一阶段中识谱是教学的核心，第二阶段的主要任务是手指基本功训练。

按照教学常规的方法，学生进步很快，参加考级都是跳着考的(中国音协钢琴业余考级)：第一年考2级的话，第二年都是5级；第一年考3级的话，第二年多是6级；级别高时，跳级情况有减少，7、8级以上往往是逐级考的，因为音协跨世纪版本的高级别还是有一定难度的，10级的曲子往往需要几个月的时间准备，在教材上要把299弹完，才敢冲刺10级。在当时，考级比较严格，能考过10级是一件相当了不起的事情。音协新的考级教材普遍降低了难度，淡化了复调因素，使得高级别的跳级变得容易，学生很容易就考过了10级。

二、我的观点：允许跳级保守与跳级是一对矛盾，是否跳级要根据情况而定。据我了解，学生参加考级绝大部分是跳级考的，这已经是广大钢琴老师的共识了。从1级开始考，十年考完10级的情况，我从来没有见过，我认为几乎是不存在的。如果从3级开始考，也算跳过了1、2级；直接考10级，就更是跳过了前面的几级。如果要求钢琴学习每年进1级，像小学的学习一样，就可以上大课了；如果每个老师都用相同的教学模式，那就可以制成软件，用电脑来完成教学了；如果一年考一级，小学毕业考完6级，到了初中学习紧张，钢琴暂停，那么与7至10级就无缘了。

钢琴课之所以上小课，就为了具体问题具体分析。了解一下李斯特、鲁宾斯坦、霍洛维兹、李赫特这些钢琴大师，他们在童年的学琴中，按照目前的标准大约一年进几级，了解一下中国老一代的钢琴家，以致今天的郎朗、李云迪等新秀，他们在童年的学习中大约一年进几级，不难得出结论，按照一年进一级的模式，一个人才也出不来。所以我认为，在重视基本功的前提下，对于素质好的学生，进步快的学生，要给他们大胆跳级的空间。

三、高质量弹完《拜厄》，应该考音协几级？拜厄高质量弹完，指的是逐条学习并且有较高的质量（民歌可以省略），音协考级教材的多个版本都把拜厄的练习曲编到了1级里面，不难看出，编者的意图是，拜厄弹完就可以考1级了。但是，按照教学常规的要求，拜厄弹完要进入技术训练，而1、2级的考级曲子几乎没有训练价值，所以，拜厄弹完可以考音协3级，或者说至少考3级。因为1、2级曲子太简单，什么时候考比较合适呢，如果小汤后面或者大汤阶段有学习不顺利的情况，可以让学生参加1级考试，锻炼上台，激发兴趣。如果拜厄在学习过程中不顺利，可以考2级探探路。特别在低级别，没有跳级等于教学不成熟。这是个人体会，仅供参考。

四、如何给学生定级别说起来很简单，给学生一首某个级别的曲子，看学生能否顺利学会。学的过程中问学生：这个曲子难不难？如果学生说还可以，不太难，这个级别就是合理的。教的过程中，老师也会发现学生学得是否顺利。这个时候经常是这种情况：要么是计划的级别并不高，学生却不能胜任，要么是已经是跳级的曲子了，学生轻松就弹会了，这是学生能力差异的问题。对于有能力的学生，建议大胆跳级，能力差的学生，要打好基础，一步一个脚印，尽量减少考级的频率，不可盲目跳级。

五、结束语考级机构增加，考级机构之间存在竞争，出现降低考级通过门槛现象，这才是盲目跳级现象产生的温床，是根本原因。所以我的建议是，考级把关要严格，演奏达不到要求时，边有盲目跳级嫌疑时，不让他通过就是了。考级并不是科学衡量学生钢琴水平的准确砝码，考级只是学生学琴过程中的一项实践活动，学琴本身也只是提高学生素养的一个途径和手段，我们还是实实在在搞好自己的教学吧，通过脚踏实地的学习，让学生真正学到东西，提高水平，这才是硬道理。不切实际地限定跳级，只会干扰老师教学，限制学生进步，压制人才成长。作为实践活动之一的考级，还是多给老师、家长和孩子一些自主空间吧，考与不考，无所谓，跳与不跳，看情况

全国钢琴考级时间？

钢琴考级一年有两次，上半年跟下半年，一是春季刚开学三月份左右，具体看各地方的工作人员安排，二是，安排在夏季暑假阶段，八月份左右，具体时间也是看各地方工作人员的排表安排，最好你自己关注一下微信公众号，一般都提前发通告的，我所说的是深圳音协大概时间。每个协会的考级时间点不一样的哦，只供参考！

钢琴考级顺序怎么跳合适？

第一年后考二级，第二年考五级，当然也可以从第二级直接跳到十级。

考级是可以跳级的，哪怕你0级，下面是十级的考试方法，如果八级七级的话，只有速度要求低，琶音还是一样的，考场的时候评审挑两组琶音，然后弹出来，必须把所有琶音背下来，而且熟练才行，考十级吧，它只要求速度高一点，只要你的熟练度就可以了全国钢协的基本练习。