钢琴教学法教案(五六十年代教学教具用什么？)

五六十年代教学教具用什么？

五六十年代教学教具，我记得五十年代我上小学老师进教室手里拿书和教案，在就是一根挺长的教鞭，因为粉笔就在讲台上放着，老师用粉笔在黑板上写教给学生的知识。

上音乐课是去音乐教室，我们小学有钢琴，老师弹钢琴教我们唱歌，有的小学只有风琴。

六十年代我上初中，数学老师有时带大的三角板，量角器，体育课的体育器材还比较多，物理，化学经常在试验室上丶里面的各种用品也不少，生物课有解剖课，解剖用具不可少，几个人用一台显微镜。相对教学教具也是不少的。

学前教育（幼师）就业前景如何？

随着全面二孩政策实施以来学前教育受到了深远的影响，（2016年1月1日起实施的全面二孩政策）有调查显示，从2019年开始，我国学前教育阶段在园幼儿将出现大幅度增加，持续增加到2021年达到最大值，而幼教教师缺口近300万，怎么办？园所好办，师资艰难。

幼教行业师资水平低，人才缺口大，人员流动性大，随着师资水平的改变，教师的稳定性这两年有所改变，但总体看来，缺口不是轻而易举可以改变的，一个幼师毕业需三年中专学习，园长级别基本上达到学前教育大专或本科毕业，三，五年要解决300万教师缺口实在太难。

教师数量严重不足制约幼儿园发展，据幼教产业观察报道，2018年底有247家有扩班计划的幼儿园中，百分之四十因为师资不足未能按期完成，北京调研的九个专区任教师总量缺口为14304人，宁夏缺口为12900人，四川缺口率39.3。

从以上数据来看，学前教育幼师就业前景是非常乐观的，专业人才必不可少，学前教育基础教育不能缺，应该从以下几个角度进行改善：加强政府监管统筹、搭建专业平台，培养专业幼师，提高幼师待遇。

教资面试教案书写用什么笔？

教资面试一般来说不需要用到铅笔，但是需要带一支签字笔或钢笔，面试的第一阶段，你需要准备一份简单的教案，这是进行书写的。

考试提前准备好身份证、准考生,按照在准考证的考点等待面试，缺一证书不可以参加考试，两证不齐者不得参加考试。

幼儿园大班泡泡泥《木柄手铃》教案？

活动目标：

1、熟悉歌曲旋律，会仔细听辨并感知歌曲《大雨与小雨》的强弱对比特点。

2、会用自己喜欢的方式（语言、动作或歌声等）表现对强弱力度的理解。

活动准备：

歌曲录音、相关ppt，各种自制乐器，幼儿有观察和聆听过大雨和小雨的情形及声音。

活动过程：

一、自然导入，复习歌曲《太阳喜欢》。

今天的天气真正好，太阳公公咪咪笑，小朋友们拍手唱。我们来唱一首什么歌？《太阳喜欢》

二、欣赏歌曲旋律，感受强弱不同。

1、这首太阳的歌曲真好听，我们的雨朋友也不甘示弱了！让我们一起来听一首雨的歌吧！仔细听，里面还藏有一个小秘密呢？

2、教师弹奏钢琴，请幼儿仔细倾听。

3、提问：你从这段旋律中找到雨朋友了吗？里面藏了一个什么秘密呢？（大雨和小雨）

什么时候是大雨？什么时候是小雨？（声音响的是大雨，声音轻的是小雨）

三、欣赏ppt，进一步感受大雨和小雨的不同。

1、让我们来看一看你们找到的小秘密是不是大雨和小雨呢？

2、请幼儿欣赏ppt，进一步感知大雨和小雨的强弱不同。

3、提问：大雨和小雨有什么不一样？（引导幼儿结合自己的实际生活经验，大胆表述）

四、多种方式表达强弱力度

1、动作表现

（1）大雨和小雨有那么多不一样的地方，那我们能不能用动作也来表现大雨和小雨呢？

（2）鼓励引导幼儿大胆用动作表现出自己对大雨和小雨的不同感受。

（3）请个别幼儿在集体面前交流。

（4）幼儿随音乐做动作。