手小可以弹钢琴吗八级曲目

手小可以弹钢琴吗八级曲目

然后，速度一样是由慢练至中速再至快速再到乐曲要求的速度。

(二车尔尼

不能硬逼孩子去做任何事，以正确的引导方式让孩子在学钢琴中，获得成就感、喜悦感、探索感，这很重要！更不能让孩子轻易的放弃学钢琴，一旦放弃，就会让孩子养成遇挫而退的惯性。

问题：首先大概介绍下，我们夫妻都不懂音乐，经介绍看中2万多的钢琴，家境一般，还是很肉疼的。我们女儿5岁，幼儿园中升大班，才学一暑假。目前看来还有兴趣，可这么小远没成型，更没尝到学琴之苦。即便大人能够坚持，也要看其自身兴趣。虽说学琴必须自己买，可买回来当家具的大有人在。两难之间无法取舍。

我犹豫原因有三：1、学琴动机不纯，我们这样的动机，放弃只是迟早。2、为学习让路，随着学习任务加重，学琴肯定与文化课产生时间、精力上的冲突。3、兴趣不明，当玩乐成为任务，抵触情绪自然而生，强迫之下虽能延续，而快乐不在，兴趣当是无源之水。

回答：可以先不买琴。先看看你女儿的学习效果再说。能坚持下去，确定要走这条路学个一年半载的再买也没关系。琴行里多的是每周末去练琴的孩子，多是因为父母不确定小孩子能不能坚持下去。如果确实练的好，自己也能坚持下去，别说2万，20万我也认为值得，一台2万多差不多的家用琴保养得当，好好用，用个10年没有问题。别说琴的钱2万，一年的学费就差不多要6000多，以每周一节课来算的话，再加上练琴的费用，每小时5块钱，一周2次，一次2小时就是10块钱来算吧。52周/年*20元/周=1040，还有书籍费用，等等加起来一年8000左右。别说钱的投入，还有每次上课都要家长陪同旁听记笔记，因为小孩子理解能力弱一点，记性可能也不好，需要父母记笔记一起学习，如果周末还要上班什么的，还会有误工费。并且一年半载也学不出什么，是一个长期的过程，是很大一笔支出。

学习的动机没有什么纯不纯的，学钢琴是一件好事，兴趣也是可以培养的。几岁的小孩学习任何东西都要父母的引导和培养。

另外，我觉得学钢琴最好不用其他琴代替，那种手感是不一样的。既然要学琴，舍得投入，那么就买个钢琴。

01.影响孩子学琴成果的是老师还是家长？

老师的水平决定着孩子钢琴水平的下限，家长则决定着上限。学钢琴孩子们的竞争也是家长们的竞争。和郎朗一样天才孩子多了去了，但正因为有郎爸的执着和付出，最终胜出的才是郎朗。所以请不要把孩子丢给老师后就不闻不问，孩子弹不好就大发雷霆。

02.在家练琴没效果是老师的责任还是家长的？

孩子学琴需要家长配合监督，家长工作忙，或者不懂钢琴无法指导，作为老师的我非常理解。但无法给孩子营造良好的练琴环境，这就是你的不对了。比如孩子在上钢琴课，你在后面玩手机，声音吵闹；再例如孩子在家练琴，你在旁边看电视，环境嘈杂。这样的家长发现一个劝退一个。

03.三分教，七分练；

三分教，七分练；

三分教，七分练。重要的事情说三遍。

我经常对家长说：如果孩子没有时间练琴，那就不要学钢琴；如果有时间练琴，但孩子不愿意练，家长可以陪着练；如果家长没时间陪，还可以找钢琴陪练，上门的也行，远程的也行。现在互联网技术那么发达，只要你有决心，练琴绝对不是问题。

04.陪孩子练琴不要总抓住他的缺点行吗？

手型很重要没错，但唱谱也很重要，力度也很重要，呼吸也很重要，乐感也很重要，弹奏技术动作也很重要！这些都决定能否把钢琴弹好。而我们家长略知皮毛去指导孩子，看到的全部都是缺点，对于优点会觉得这是孩子“应该做到的”！以至于孩子练琴越来越没有兴趣。老师之所以是老师，是因为老师能看到孩子的闪光点和不足的地方，懂得鼓励孩子，也懂得引导孩子改正错误。

“兴趣是好老师”，这句千古不变的话就像是“紧箍咒”一样萦绕在耳边，小孩子学钢琴，最普遍的情形就是喜欢上课不喜欢练琴

海音乐曲目

最近有很多考生和家长咨询小编，天津音乐学院有几个校区，今年新生会被分配到哪个校区?哪个校区好?等相关问题，下面小编统一回复一下考生们的问题。

天津音乐学院现在有2个校区，分别为天津音乐学院南校区、北校区。

天津音乐学院校区地址及简介

1、天津音乐学院南校区

地址：十四经路9号

2、天津音乐学院北校区

地址：天津市河西区卫津南路51号

截至2015年6月，学院分为南、北两个校区，占地139.58亩，建筑面积84461.6平方米，有教学行政用房53443.65平方米，各类教室70个，多媒体教室26个，语音教室2个，舞蹈练功房8个，音乐厅等实践训练厅场32个，琴房747间，教学、科研设备价值5597.07万元;有13个教学系，开设59个专业及专业方向;在职教职工415人，全日制在校本科生3131人，研究生380人，留学生20人，成人教育本科生55人。

院系设置

音乐学系音乐学（音乐学）音乐教育系音乐学（音乐教育）艺术管理系音乐学（艺术管理）
音乐学（音乐批评）作曲系作曲与作曲技术理论（作曲）
作曲与作曲技术理论（指挥）
艺术与科技（电子音乐）
艺术与科技（音乐录音）声乐系音乐表演（美声）民族声乐系音乐表演（民族声乐）民乐系音乐表演（笛子）
音乐表演（笙）
音乐表演（唢呐）
音乐表演（二胡）
音乐表演（板胡）
音乐表演（民乐大提琴）
音乐表演（民乐低音提琴）
音乐表演（琵琶）
音乐表演（三弦）
音乐表演（扬琴）
音乐表演（古筝）
音乐表演（古琴）
音乐表演（阮）
音乐表演（柳琴）
音乐表演（民族打击乐）
音乐表演（管子）管弦系音乐表演（小提琴）
音乐表演（中提琴）
音乐表演（管弦大提琴）
音乐表演（管弦低音提琴）
音乐表演（竖琴）
音乐表演（长笛）
音乐表演（单簧管）
音乐表演（双簧管）
音乐表演（大管）
音乐表演（小号）
音乐表演（长号）
音乐表演（圆号）
音乐表演（大号）
音乐表演（西洋打击乐）
音乐表演（管弦萨克斯管）钢琴系音乐表演（钢琴）手风琴键盘系音乐表演（手风琴）
音乐表演（双排键电子琴）现代音乐系音乐表演（流行演唱）
音乐表演（爵士鼓）
音乐表演（古典吉他）
音乐表演（电吉他）
音乐表演（电贝司）
音乐表演（现代键盘）
音乐表演（电子手风琴）
音乐表演（现代萨克斯管）
音乐表演（爵士小号）
音乐表演（爵士长号）戏剧影视系表演
戏剧影视美术设计舞蹈系舞蹈表演
舞蹈编导
舞蹈学

天津音乐学院简介

天津音乐学院始建于1958年，前身是1950年创办于天津的中央音乐学院。经过半个多世纪的建设，已经发展成为北方地区重要的培养音乐、舞蹈、戏剧、影视专门人才的高等艺术教育学府。学院为国务院批准的首批硕士学位授予单位。现有音乐与舞蹈学、戏剧与影视学2个一级硕士学位授权点、1个艺术硕士（MFA）授权点，音乐学、音乐表演2个国家级特色专业建设点。

1958年公立艺术天津市教育委员会

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要孩子们学会唱歌，正是为了他们将来能用钢琴来表达自己内心的歌唱。