音乐是时间性的艺术。音乐的时间，由各种各样的拍子组成。拍子，是维系音乐生命线的根本因素。
高抬指我们众所周知这是钢琴训练非常重要的练习手段，然而经过几十年的钢琴教育过程中却发现，有很多练习者，被高抬指所累
曲目一级c钢琴琴弦发音是受毡槌击打而来的。击打的方式，是打在琴弦上的一个点上即刻弹回。打开琴箱上盖一看便知，无论快触键慢触键，毡槌与琴弦的实际接触，都是有弹性的一点。因此，触键在合理用力，除去预备动作外，都应当在瞬间的点上。要在弹奏中正确的用力，首先弄清弹奏动作是什么地方用力，许多学生在弹琴时，该用力的部位不用力，不该用力的部们却跟着用力。弹奏钢琴的力量，主要来自各个关节，用得最多的是掌关节，其次是腕关节、肘关节、肩关节等。腰部不是关节，但能活动，有时也要动用这里的力量。大腿关节、膝关节同样不能置之度外。踩下，放掉踏板的动作，是脚腕关节的用武力。再回到手指，手指第一关节主要用于支撑力，也是一种用力。在弹奏中，通常有主要用力部位和配合的部位，配合之中，又有稳定来配合和顺从协助的配合两种情况。其次，弄清弹奏中应该用的是什么样的力量?弹奏中的用力量?弹奏中的用力，与平时做其他事时的用力自然有不同的特点。让我们用慢触键为例予以下说明;慢触键时，手指用较慢的速度从上往下弹奏，弹下琴键。从指尖接触键面到钢琴发出声音，尽管是慢触键，也只是很短的一瞬。而声音一旦发出，触键的用力即应结束，再多的一点力都是多余的，都与琴声毫无瓜葛，钢琴的发音原理就是如此。所以，抛开预备动作不算，真正往下的弹触力，琴键接受的重力，实际只是瞬间的点状力。我们之所以称其为点状，是因为这个力点太短了。慢触键是如此，快触键就更是如此。由于这种力是一个点，就要求发力的关节保持高度的灵活和弹性，否则，就发不出点状的活力。
音弹对了，再注意节拍，一项一项的与孩子一起回忆老师的要求，并让孩子自己找出错误和不足四级曲谱
几钢琴倚音教学方法钢琴可以作为我们美丽的发源者，钢琴的百变造型让我们的生活充满各种新奇，他可以成为鱼儿的音乐老师，可以成为品酒大师的吧台，可以成为知识的储集室，他的样子百变功能百变，它是我们独一无二的钢琴。
