第三钢琴协奏曲拉赫玛尼诺夫郎朗上海音协
钢琴课与普通课程是有着共性的，二者的教学环节以及教学程序、时间分配都有着相似的地方
“由此看来，弹钢琴不仅仅是为了追求好听的音色，最重要的是要用心思考，而大多数小朋友练琴的时候，普遍情况是机械式地反复练习实践是检验真理的唯一标准，在正式登台之前，如能安排几次模拟演奏，往往能暴露出一些平时没有觉察到的隐患;同时，模拟演奏也是对演奏者综合运用各项背谱能力的一种特殊训练， 具有不可替代的重要作用。
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同样，我们看谱弹奏一首新的钢琴作品时，眼睛一定要走在手指之前，至少提前一拍或一小节向后看谱
十级曲
6月8日巴赫《二部创意》(中级)
指尖在钢琴键盘路途中的成长
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