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弹钢琴手怎么放？
【教你五指的位置】
一、每个人对五指的位置都有不同的见解，显然这方面没有严格的规则。的指引就是五指的位置应该是最放松，最有力的位置。首先紧握双手，然后放开尽量伸展。把手指完全放松，让指尖都放在一个平面上，手腕跟指节（手指最靠近手掌的关节）同高。
二、手指跟手掌应该呈圆顶状。所有手指都是弯曲的，拇指应微微指向下，并稍微弯向其它手指，因此拇指的最后一节是与其它手指平行的。当弹奏大跨距的和弦时，保持拇指向内微弯至为重要。
三、保持拇指最后一节与琴键平行，会减少碰触到邻近琴键的机会。拇指保持着这个姿势才可以确定在抬起与放下时，运用正确的肌肉。其它手指都是微弯，于近45度的位置触键。这个姿势可让手指能够在黑键之间弹奏。手指的指尖在触键时略呈半圆形。这是一个良好的起奏手型。
四、你可以依照自己的弹奏风格加以修改。如果你将两手并排在琴键上，两手拇指的指甲应该是面对面的。用拇指指甲下方的肌肉来弹奏，并不是用关节。至于其它手指，骨头离指尖的外皮很近。
五、在指尖底下（远离指甲的另一边）的指肉稍微厚一点。应用这个部位触键，而不是用指尖。
六、这个起奏手型只是一个建议。当你开始弹奏，这些规则立刻就不适用了。视乎你弹奏的曲子，也许你要把手指伸展得很直，或者把它们弯曲更多。
钢琴高抬指的口诀？
1.1指弹奏时1指独立抬高，2.3.4.5指贴键或与键盘之间稍有缝隙，抬到不能再抬高为止（大拇指与手掌接触处关节有撕扯感），这时快速而有力地弹下去，一定要站稳，让声音持续一会，例如按每秒钟弹一个键的速度，同时2指做好准备，抬高。
2.接上，2指在1指弹下去的同时抬高(同上：手指与掌关节接触处有撕扯感,5个手指同理)，其他手指贴键或与键盘之间稍有缝隙，1指停留约1秒后2指快速而有力地弹下去，站稳，同时3指做好准备，抬高。
键盘手和钢琴区别？
键盘手和钢琴的区别在于键盘手所涉猎的乐器更加广泛，而钢琴则是指只能演奏钢琴的乐手。
键盘手是指在乐队以及的演奏的过程当中，进行键盘乐器演奏的乐手。主要是演奏钢琴或者电子琴，电钢琴，风琴等多种乐器都可以统称为键盘手。钢琴手是指演奏钢琴的乐手。因此他们的区别在于所涉猎的演奏，乐器的范围不一样。
乒乓球钢琴指法？
钢琴练习手法：
一、如果孩子掌关节凹陷，可把一只乒乓球放进丝袜中，绑在孩子手上〔球在手心部位〕再弹琴，这样坚持一段时间，会有一定的成效。
二、让孩子双手十指相对作抱球状，每对手指不停地做分开、相碰动作。
〔但手指必须是自然弯曲状〕
三、也可将以上2种方法结合起来，将双手分开平放在桌面上，十个手指不停的轮番敲打桌面，也能达到训练目的。
四、找一些简单抒情、指法不太复杂的乐曲让孩子慢速弹奏，要求孩子弹每个音的手指动作都要达到标准要求。
五、如孩子弹琴时手掌翻来翻去，手指东倒西歪，可采用第三种方法，再在手掌背放块橡皮进行训练，这样可控制孩子的手掌不会出现多余的动作。一个好的触键习惯和好的手型，是要靠长期注意，耐心指点，不断纠正才能养成的，所以家长切不能操之过急。弹奏乐曲时,指法安排是否恰当，会直接影响到演奏的效果。只有指法安排合理，乐曲才能弹的清晰流畅。尤其是在学新乐曲之时，合理安排好指法是至关重要的。由于每个人的手指条件差异，以及受弹奏技巧的影响，每个乐句的指法安排会有好几种。但首要条件是：必须保持乐句的完整、连贯，还要考虑到乐句的最高音和最底音，使五个手指得到充分发挥。
怎样改变弹钢琴时手腕的僵硬状态？
弹钢琴手腕感觉累像僵硬一般，这是很多琴童的通病，怎么样改变和克服呢？作为从教多年的钢琴教师，我认为有以下几点：
首先进行手腕放松训练：先试着将手臂抬起，手指自然下垂，使手指、手掌、手腕完全放松，以肘关节为轴心带动前臂做前后左右的晃动，使手腕完全放松，改变僵直的状态，多进行小连奏练习，在抬和落的过程中，学会用手腕的“呼吸”，手腕得到放松的过程也就是“呼吸”的过程。
其次，是进行手腕断奏练习。可先将手腕自然抬起，以腕关节为中心，带动手部进行上下左右的晃动，用心感受手腕的韧性和弹性，然后在键盘上进行单指练习，稳固后再进行和弦和双音的练习。
最后，是进行手腕移动练习。可通过一个八度内的短琶音位置的连奏练习、固定的五指练习方法来进行训练，加强手腕左右平行移动的能力。其实，平时要多加强各方面训练，如每天十分钟的手指高抬慢下、高抬快下、低抬慢下、低抬快下等不同角度与速度的触键练习。久而久之，手腕就灵活了。
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