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青花瓷钢琴版本介绍？
你好，关于这个问题我来回答你，青花瓷有很多流行钢琴版本。有简单的也有炫技的，推荐你湖南文艺出版社出版的那本周杰伦。歌曲钢琴精选。
学习钢琴你们都有什么目的？
（图片是去年我带儿子去四川音乐学院参观的时候拍的，他说要上作曲系，先和老师们合个影。）
大家好，我是一位琴童妈妈，我的儿子学钢琴一年了，我也来谈谈我的想法。
说来惭愧，我最初让孩子学钢琴的目的特别不纯，就是圆自己一个钢琴梦。我小的时候特别喜欢唱歌，乐感也很好，唱歌的音准和感觉都不错，但是那个时候家里一是没条件去学，二是家长真的不懂要给孩子进行艺术方面的培养，所以就耽误了。
上初中以后，我们班里有一个女同学会弹钢琴，那时候90年代，我们那个小地方会弹钢琴的人凤毛麟角，而我的这位同学已经达到了业余钢琴10级的水平。所以，每次文艺演出都有她的加入，我们有的时候也合作，她弹琴我唱歌，感觉特别好。
自打有了孩子以后，我就一直想着要让他学钢琴，让他能帮妈妈圆一个钢琴梦、音乐梦，也能有一技之长。
但是孩子究竟能不能学下去，真的不是家长的一个愿望就能决定的，首先要孩子喜欢钢琴才行，他不喜欢，你再逼他也没有用。幸运的是，我的儿子音乐天赋很好，比我高，我和他一起到琴房里自由弹了一个星期以后，最后决定学钢琴。
孩子开始正式学琴后，我的目的就很明确了，想让他在钢琴方面成才，我相信这也是很多家长的目的。有的家长想让孩子多一门一技之长，有的想让孩子提升艺术修养，有的想让孩子多一门生存技能，还有的想让孩子通过弹琴提高智力，提升自信。这些都是我们这些家长的美好心愿。
而孩子究竟是不是学钢琴的料，到底能不能学出一个样子，恐怕就不那么简单了，需要家长和老师、孩子拧成一股绳，三方面同时发力，持久坚持，才能达到一定效果。
有的家长想说，我不懂钢琴，不懂音乐，我花了钱，把孩子交给老师就行了，孩子放学回家自己练琴不就好了嘛，哪用这么麻烦。
我想告诉有这种心理的家长朋友们，孩子学钢琴，咱不能只当孩子的经济支持，更要当他的智力支持和精神支持。为什么呢？孩子启蒙阶段尤为重要，他才四五岁，五六岁，他能学懂五线谱就很不容易了，更何况钢琴需要的是“眼看谱—脑读谱—手弹音—耳听音”这么一个全身心的协调作业，不是一件简单的事情，课下如果没有家长的辅导，是很难坐下来自己完成这些难题的。所以，真的要和孩子一起学习，把孩子没理解的帮助他理解了，同时在练琴的时候多鼓励，多赞赏，做他的精神支柱，让他认为自己学琴有意义。这样才能坚持下去。
而且，学钢琴的目的会随着孩子学习的深入而发生改变。我儿子学到半年的时候，我看出他对音乐兴趣越来越浓厚，想着将来他可以走钢琴这条道路。现在他学了一年，不但琴弹得有模有样，还喜欢作曲，喜欢即兴演奏，每天结束了练琴的功课后，还能弹十几二十分自己心里的旋律，一些基本的和声运用的非常好，弹出的曲调也很好听。我和老师交流以后，老师说可以考虑在以后的课程中加入作曲的内容，鼓励孩子多创作。那就意味着孩子不但可以走钢琴这条路，还可以走作曲的路。
我相信也有很多家长朋友们，在孩子学琴的过程中，也会发现孩子更多的进步，更多角度的发展机会，给我们的孩子更多的支持和帮助，在现在经济条件允许的情况下，让我们的孩子们在钢琴的路上走得更加长远。
最后，祝我们的好孩子们都能在音乐的海洋中尽情徜徉，学有所成。
钢琴主旋律是什么意思？
主旋律指一部音乐作品或乐章的旋律主题，或者在一部音乐作品或一个乐章行进过程中再现或变奏的主要乐句或音型。引申为一般文艺作品的主要精神或基调。
旋律是音乐的首要要素。通常指若干乐音经过艺术构思而形成的有组织、节奏的序列。按一定的音高、时值和音量构成的、具有逻辑因素的单声部进行的。旋律是由许多音乐基本要素，如调式、节奏、节拍、力度、音色表演方法方式等，有机地结合而成。
钢琴音乐会起名字，2到4个字，文艺点？
渲染°执念°失控°沦陷°云烟°余温°沧澜°初见°暮烟°灼伤°泛白°玩味°半世晨晓。
闲云清烟。
夕夏温存。
黑白年代。
尘埃未定。
烟花沼泽。
一粒尘埃。
余音未散。
半世倾尘
世界钢琴最著名的城市？
按照中国文联及中国音协的相关规定，“中国钢琴之城”的称号每三年将进行一次复审。
中国音协希望，宜昌依托“中国钢琴之城”的平台优势，开展各类钢琴音乐活动，培育钢琴文化，构建文艺惠民的长效机制，将宜昌打造成具有世界影响力和知名品牌的钢琴音乐文化基地。
中国音协决定授予宜昌市“中国钢琴之城”称号，这意味着宜昌成为中国首个被命名为“钢琴之城”的城市。在宜昌市政府和湖北省音协提出申请后，经过听取相关专家多方意见，中国音协决定授予宜昌“中国钢琴之城”的称号，并将在10月16日举行正式授牌仪式。
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