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学习钢琴越来越辛苦，是否还要坚持呢？
我不会弹钢琴，但特别欣赏会弹钢琴的人！因此，我想谈谈我的看法，不卖心灵鸡汤。
外界说“坚持”或“不坚持”都很轻松，因为只需要打几个字。但这五个字的抉择对你而言，却有千钧之力，否则你不会求诸网络。我觉得再给自己答案之前，你需要问自己几个问题，因为没有理性思考的结论都是对人生的不负责！
1.你是真心热爱钢琴而选择学习的吗？
2.你讨厌吃苦吗？
这两个问题能想通了，答案也就有了！如果是因为热爱，你也会明白，学起来辛苦说明琴艺在提升，摆脱熟悉空间总是难受的，但毕竟热爱，你应为此而喜悦——我在进步额！所以，辛苦不能阻挡前进的脚步！
如果你讨厌吃苦！那就对了！因为，我们所有人都讨厌！但是，我们不能逃离吃苦！您说呢？我们每个人都有对吃苦承受的临界值。但是，这个临界值是完全可以提升的！
我记得我上学时的女同学上个体育课都怕太阳晒！多年后，她为了生活，大夏天在街上卖西瓜，一脸的热情，迎接所有的顾客。我觉得挺好的！
总之，如果学琴出自热爱，这点苦相信你可以消化！如果你不怕吃苦，只是不喜欢或无法承受吃弹琴这种“苦”！那就放弃吧！为啥？人不能自找苦吃吧！
钢琴十级音阶要怎么练习？
钢琴是门好听奇特的声乐课，88个琴键能发出各种好听的声音，配合起来更能发出种种完美的旋律，生活中很多人喜欢听它的声音，像我们熟知的钢琴曲《梁祝》，贝多芬的《月光曲》，《欢乐颂》，《献给爱丽丝》，久石让的《天空之城》还有莫扎特的《土耳其进行曲》等等，更是因为喜欢去学习和了解，再过去钢琴，我们大多会觉得很遥远，一是它昂贵，二是很多的人也接触不到，如今，钢琴班很多，只要喜欢就能去学习！
弹钢琴好处也很多，它能提高人的修养和个人素质，记得孩子的钢琴老师曾经发过一篇文章，说练习钢琴的孩子大都不会变坏，因为琴能使他们提高音乐素养，和艺术修养，对性格也会形成潜移默化的影响。
一，开发智力
钢琴的练习能让孩子提高专注和肢体的协调能力，还有对左右脑的智力开发。
二，培养孩子的音乐鉴赏力
学习优秀的钢琴曲，能让人愉悦，情绪开朗，从而提高音乐的鉴赏能力
三，耐心
学习钢琴需要一种持之以恒的毅力，需要恒久的练习，所以学习钢琴能培养人的意志，顽强进取的品质都有良好作用。
四，提高人的整体能力和知识累积
上面说了琴是需要肢体和脑力的并用的一门课程，还有我们从启蒙到考级不断积累的乐理和曲子练习，都是一门丰富的知识经验。
大家都知道，钢琴又分等级，最高达到十级，而很多专业的钢琴人士考级并不目的，考级只是对自己学习钢琴的一种肯定的测试，这是大部分家长对孩子的要求，觉得考级也是对孩子学习钢琴的一种肯定，如果级别通过的过高，也是一种傲人的成绩培养。下面我们来说说钢琴的各个等级要求；
一级：拜厄钢琴基础教程
这个学习完，双手的配合就已经协调了。
二级，熟练掌握握车尔尼；作品599后半部分，
学习完初级的练习曲后，能接触更多复杂的节拍和变化。
三：弹到车尔尼《钢琴流畅练习曲》作品849前半部分，手指跑动达到一定的熟练程度。
四级：弹完车尔尼《钢琴流畅练习曲》作品849.达到双手弹奏精准，有一定的表现力。
五级：弹到《车尔尼快速练习曲》作品849，前半部，具备有较快速和复杂作品的程度。
六级：弹到《车尔尼快速练习曲》作品299前半部分，能够流畅的完成较高难度的快速作品。
七级：车尔尼《钢琴快速练习曲》作品299全部完成，手指就具有一定的跑动和爆发力。
八级：掌握了车尔尼《钢琴练习曲手指灵活技巧》作品740中全部高难度复杂技巧。
九级：双手达到《莫斯科夫斯基练习曲》所要求的协调力与灵活度，对音乐的表现也有了进一步的要求。
十级：达到《肖邦练习曲》初级程度，对音乐的理解和演绎基本上达到音乐学院专业的基础水平。
其实，钢琴考级每家机构都有自己的标准，如中央音乐学院将考级专业水平定位1至9级，中国音乐学院定为1至10级，不论是9级还是10级，都不能说厉害或不厉害，钢琴的知识博大精深，只凭一个级别是完全定不了它的学习概论，只能说是一种发挥的品质。
所以说题主想通过十级考试，就要多练习十级需要的考材还有指法与速度的熟练程度。
怎样练好指弹？
一开始学吉他，学会了弹几首歌，心里都开心的不得了，觉得弹唱非常酷。当任何一首歌曲的弹唱你都可以很容易搞定的时候，你会发现弹吉他更加酷的一种方式，那就是“指弹”。这里我们要说的指弹是比较传统意义上的，可以用另外一个词来理解，它就是“独奏”。至于指弹（finger-style）究竟是什么，大家可以自行查找。我们先学习好最本质的弹奏，对于左右手的各种炫技，敲弦、打板、点弦，闷音，泛音等等，以后可以慢慢学习。
弹吉他到什么阶段学指弹好一点很多琴友都会想，学指弹要从什么阶段开始？其实一开始接触吉他就可以学习指弹，无论你学习任何一种吉他，民谣、古典、电吉他基础的东西都是一样的。当然如果你弹唱弹得很好了，再上手弹指弹是最快的，可以轻松完成绝大部分歌曲的弹唱，指弹也难不倒你。
熟练的弹唱解决了你左右手手指的灵活度和独立运动的能力，熟练的掌握音乐的节奏、拍子和各种节奏型，熟悉各种和弦指法、和弦构成以及各调各级和弦。这些都是指弹需要的基本功，可以这么说，你会弹唱就可以学指弹了。
独奏对于和弦的简化独奏的指法相对要比和弦伴奏难一点，一般在我们演奏的时候会对和弦进行简化处理，也就是不用把整个和弦完整的按住，弹不到的琴弦，就把按和弦的那个手指放开，最大限度的放松你的左手，因为很可能要用这个手指按住其他的位置（不属于这个和弦指法的其他品位），看下图的和弦简化常用方法。
不弹不按原则的前提是，你对和弦的指法非常的熟悉，这样简化之后也知道原本是一个什么和弦。看上图的C和弦，有时候第4弦不用弹，可以把中指放开，只按住2个手指，如果第2弦和第4弦都弹不到，那么你只需要按住一个手指就行了。上图第2小节的一个C和弦，你只要按住5弦3品的一个根音，另外一弦3品也要按，用小指按住它，两个音同时弹响。
再看后面的一个G和弦，只需要用无名指按住6弦3品就行，其他两个手指不用按，然后用小指按住2弦3品，两个音同时弹响。G和弦本来小指是要按住1弦3品的，因为这里弹不到就松开来，不用按弦，把它用在需要按的2弦3品上，按住这个弹出来的音就是下面简谱里的两个高音的22。还有个Em和弦，4、5弦弹不到时可以把整个手放开，右手一边弹，左手可以拿起水来喝一口。
独奏的指法要怎么弹指弹一般是包含伴奏和主旋律的，可以这样理解，有旋律的地方就弹旋律（或者旋律和伴奏同时弹响），没有旋律的地方就继续弹伴奏。我们看下图认识一下独奏吉他谱，和弹唱有不一样的地方。
伴奏吉他谱一般就是按住和弦，节奏型全部用“X”表示。独奏吉他谱就不一样的，除了伴奏还要弹旋律，而且有些旋律你按住和弦是弹不出来的，所以当旋律是这个和弦弹不出的音时，它就会用数字来表示。比如上图Ｇ调送别的独奏，第一个G和弦，5（sol)这个音要按住２弦３品才能弹出来，所有在第２弦的位置写一个３。是“Ｘ”的地方就按着和弦弹，有数字的就要按住数字来弹。比如第一排最后一个Ｄ７和弦，后面的两拍是要放开Ｄ７和弦，看数字按住相应的琴弦和品位来演奏。
经常独奏吉他谱也会写成全部数字的形式，如上图下面部分的兰花草。看着数字按住来弹就可以，随便哪一个手指都可以，不一定非得用按和弦的手指，前后连接起来弹，用哪个手指按着方便就用哪个手指按弦。
保持根音的延续时间送别里的第一个Ｇ和弦，有两个音出现时要同时弹响６弦和２弦。２弦３品的是旋律音，６弦３品的是和弦根音，这个根音弹完之后是不能放开手的，要延续到弹完整一个和弦或者下一个低音的出现，保持低音的延续时间。
演奏要有层次，区分出主旋律和伴奏，靠弦弹法独奏中主旋律和伴奏是同时进行的，有时会混淆视听，不知道哪些音符是伴奏哪些是旋律。这就要从演奏上下功夫，弹到是旋律的地方可以稍微大力一点，突出主旋律。很多人会觉得，要刻意的控制曲谱中某些音符的演奏力度也是有点困难的，这里可以用到古典吉他常用的一种“靠弦”弹法来演奏。
靠弦，就是右手手指弹完一根琴弦后顺次靠在另外一根琴弦上。比如手指弹了3弦靠在4弦上，弹了1弦靠在2弦上。拇指弹了6弦靠在5弦上，弹了5弦靠在4弦上。由于靠弦的力度是比勾弦大的，弹出来的声音也比较响，所以我们弹独奏的时候，旋律部分就靠弦，伴奏不靠弦，这样就能很明显的区分出主旋律和伴奏，让演奏更有层次感。
当根音和旋律两个音同时演奏的时候，拇指和其他手指同时靠弦，拇指往下靠，其他手指往上靠。比如送别的第一个Ｇ和弦的第一拍，２弦３品和６弦三品，分别用右手拇指和中指同时弹响，弹完后拇指靠在５弦上，中指靠在３弦上。
指弹心得多锻炼手指的灵活度和独立运动能力，把手指韧带尽量拉开，独奏中经常要使用大跨度的指法。保证音符之间的连贯性，不要出现那种突然中断的情况，特别要注意根音的延续，不能过早的松开手指。什么高超技术都逃不过一个字，那就是“熟”，不断的肌肉记忆，熟练了都和按一个Ｃ和弦那么简单。
卖油翁曰：”我亦无他，惟手熟尔。”酷炫的指弹没什么的，只是手熟罢了！
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