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幼儿园蒙氏阅读与识字1,《起床》的教案？
幼儿园教案：起床
教师：屈老师
目标：
1.学习起床时应遵守的礼仪要求。
2.培养幼儿良好的睡眠习惯。
核心要素：
起床时要安静去方便步要轻
衣穿好被叠齐先梳洗后游戏
准备：
《礼仪教育幼儿用书》、录音机、钢琴曲磁带
过程：
一、导入活动：
（一）音乐唤醒。
1.教师为幼儿播放轻柔优美的音乐，唤醒午睡的幼儿。
2.教师来到醒来孩子的床前，给予每个孩子一个拥抱，并以亲切的口吻问候每一个幼儿。（如：“晓晓，下午好！”）幼儿也应该问候教师：“老师，下午好！”（如果幼儿没有回应，教师应该给予适当的暗示。）
3.老师一边问候小朋友，一边给他们做午检。
提醒幼儿大小便，并提出
礼仪要求：（天凉时）小便之前要先将上衣穿上，以免着凉；
去厕所要保持安静、不玩耍；
大便前应事先通知老师，大便后应冲水，若请老师帮忙擦屁股，应通知老师。大便后应洗手。
（二）指导幼儿穿衣服
礼仪要求：穿衣服时要坐在小椅子上穿，而不能坐在地上穿。
穿衣的顺序是上衣－裤子－袜子（若是冬天应先穿袜子再穿外裤）－鞋子。
穿衣时如果需要他人的帮助，应该有礼貌地请求老师或同伴的帮助。
温馨点心：
礼仪要求：坐在固定的座位上吃水果或点心。
双手端托盘放置在桌子上。
起身后先收椅子再放托盘。
游戏＼学习获得
给幼儿提供衣饰框等材料让幼儿进行系扣子、拉拉链等练习。
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幼儿园大班好宝宝教案？
活动目标：
1、让幼儿知道歌曲的名称，熟悉歌曲的旋律及歌词内容；
2、愿意参加对唱活动，体验与老师和同伴对唱的乐趣。
3、让幼儿感受歌曲欢快的节奏。
4、欣赏歌曲，感受歌曲活泼有趣的特点。
活动准备：
钢琴
活动过程：
一、律动、练声
《生活模仿动作》
《我们大家做得好》
《扮家家》
《讲卫生》
二、导入部分
1、教师：小朋友，你们用小手摸一摸你们的小脸，都摸到了什么呢？
小结：有眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵。
2、教师：小朋友，老师要和你们一起来玩个游戏，游戏的名字叫《我问你答》，听听看老师要问小朋友什么问题哦！
3、教师提问：好宝宝，我问你，你的眼睛在哪里？
幼儿就指着自己的眼睛告诉老师：苏老师，告诉你，我的眼睛在这里。
教师用同样的方式提问幼儿五官，请幼儿分别指出这些地方并说用语言说出“苏老师，告诉你，我的XX在这里。”
教师带领幼儿进行这样的问答游戏。
4、教师：小朋友，你们回答得可真好，而且都能够很快的找出老师请小朋友要找的地方。等下老师要用好听的声音把这些话给唱出来，就是我们今天要学习的一首新的歌曲啦！请小朋友们等下仔细地听哦！
三、幼儿欣赏歌曲
1、教师先介绍歌曲的名称，然后把歌曲完整的弹唱一遍！
提问：小朋友，刚才老师唱的这首歌曲好听吗？歌曲的名字叫什么呢？歌曲里面都唱了一些什么呢？唱的内容是不是跟老师提问的时候说的一样呀？
2、教师再次弹唱歌曲，请幼儿完整欣赏。
3、教师：小朋友，你们想一起来学一学吗？那现在跟着老师一起来唱一唱吧！
教师完整教唱歌曲一遍。
4、教师：小朋友，现在跟着老师一起来唱吧，老师来唱大声，小朋友来唱小声。
5、请幼儿完整演唱歌曲，并跟着老师一起用好听的声音并大声地唱出来。
四、学习对唱歌曲
1、教师：小朋友唱得真好，现在老师要请小朋友换一种方式来唱，老师来问，小朋友来回答，好吗？
老师和幼儿对唱歌曲。
2、老师与个别小朋友对唱：老师把好宝宝换成一个小朋友的名字，唱到哪个小朋友那哪个小朋友就要站起来回答老师。
3、结束活动。
钢琴老师有哪些进修渠道？
真正提高自己。
总结自己的反倒去外头求来的好。
书籍理论，钢琴是外来物品，发展了几百年，哪方面缺？
相反，无论是国外视频，还是理论资料，都有极其丰富的资料。
能做的是从这些材料中找到自己所需要的内容。
然后再一个，教学水准，只能通过教学实际来提升。
写教案，几个钢琴老师会写？课后笔记，几个钢琴老师愿意做？具体的钢琴理论书籍的资料笔记，之后在拿着笔记进行验证，几个老师做过？教法的实验更新，几个老师愿意天天换？
都不做了，那么想提升就真的很难了。
教资面试钢琴怎么考？
教资面试钢琴考试主要考察考生的钢琴演奏技能和教学能力。
一般来说，考试分为两个部分：
演奏和教学。
演奏部分：
考生需要准备两首曲目，一首为古典曲目，一首为流行曲目。
在演奏时，需要注意以下几点：
1.音准：
要保持音准的准确性，尽量避免走音或跑调。
2.节奏：
要准确把握节奏，不要出现节奏不稳或节奏混乱的情况。
3.音色：
要注意音色的变化，根据曲目的不同，调整自己的演奏风格。
4.表现力：
要注重表现力，通过演奏表达出曲目的情感和内涵。
教学部分：
考生需要进行一次钢琴教学演示，要求教授一首简单的曲目。
在教学时，需要注意以下几点：
1.教学方法：
要采用合适的教学方法，根据学生的不同情况，采用不同的教学策略。
2.教学内容：
要注重教学内容的选择，根据学生的水平和需求，选择合适的教学内容。
3.教学技巧：
要掌握一定的教学技巧，如如何引导学生正确练习、如何纠正学生的错误等。
4.教学效果：
要注重教学效果的评估，通过不断调整教学方法和内容，提高教学效果。
总之，教资面试钢琴考试需要考生具备扎实的钢琴演奏技能和教学能力，同时还需要注重细节和效果的评估。
钢琴主讲老师职责？
1、完成相应的课程讲授任务，在课堂上教学生声乐、弹唱和钢琴弹奏等知识；
2、用普通话进行授课，积极热情，调动学生的钢琴学习积极性；
3、对学生的学习成果进行检验、纠正与记录；
4、与学生沟通学习进度以及授课方案的调整；
5、负责参与教案编写、教材资料审议等；
6、负责对学生进行演奏辅导和答疑；
7、负责与学生家长进行友好的沟通，耐心解答家长的问题
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