为了不让孩子输在起跑线上，很多家长选择让孩子学习钢琴。但是学钢琴真的是一件容易的事情吗？显然不是。那到底要不要让学生学习钢琴呢？赶紧来了解一下吧！
小编有很多同学是学习钢琴的，要说辛不辛苦，他们说，当然苦，每天不弹琴是不行的。随着日复一日的练习，他们已经将这份辛苦变成了习惯。
其中一个同学，每天中午回家现做的事情不是洗手吃饭，而是坐在钢琴前弹钢琴，一篇篇的翻着乐谱，还有那些都要弹烂了的曲子，但尽管如此，还是坚持了一年又一年。
她的眼睛也是近视的，听她说，在不断弹琴练习的过程中，时时刻刻盯着钢琴的黑白键子，让她的视力越来越不好，可能很多人觉得夸张，但让任何一个人一直盯着钢琴键也会受不了吧。
不过现在她在一所著名的音乐学院，我想这也是她这些年努力的成果，还有她妈妈一直以来的督促。
有一次我问她，再来一次你还会选择弹钢琴这条路吗？她说会的。我很诧异，这么辛苦为什么还要重来，她说，因为她爱上了钢琴。
所以，基于兴趣，出于热爱，会让再辛苦的一件事情都变得很幸福。小编想钢琴对于她来说可能更像是一种陪伴，成为了她一生热爱的事业。
钢琴学习对手的灵活性要求很高，因此在不断的练习中，增加手指的柔韧性也很重要。每天不断的练习是很无聊和枯燥，但是在自己的手指下演奏一首又一首的钢琴曲还是很快乐的。
小编建议那些想要让自己孩子学习钢琴的家长，或者自己对钢琴很感兴趣的学生们，在下定决心学习钢琴之前，一定要做好吃苦的准备。
熟能生巧，如果仅靠自己的小聪明，不勤加练习的话，也不会有很大的进步，更不会在钢琴上有所作为。
另外，学习钢琴还是要花费很多的时间和金钱的，所以同学们想要学习钢琴还是要有心理准备，了解清楚之后再决定自己是否适合学习弹钢琴！
河南：2018年普通高校招生音乐类专业省统考实施细则已经公布，音乐类专业统考考试时间及考点安排如下：
一、考试科目及内容
音乐类专业省统考科目为四科，即专业主科(声乐、器乐、舞蹈，考生任选其一)、视唱、音乐基础知识、听音记谱，各科满分分别为100分、40分、20分、10分。分为笔试和个体测试两部分。音乐基础知识和听音记谱为笔试科目，专业主科(声乐、器乐、舞蹈)和视唱为现场个体测试科目。
(一)声乐
考生自选一首曲目(歌曲或戏曲片段)，主要用美声唱法、民族唱法和通俗唱法演唱考试(通俗唱法考生可自备伴奏CD，其他考生自备演唱歌曲五线谱乐谱，统一钢琴伴奏)。要求思想内容健康，可以是中、外各种不同题材，不同体裁，不同风格的歌曲。
声乐主科考试主要从考生声音条件、演唱方法、表现能力与作品难度等方面进行考核。
1.声音条件
(1)音质纯净，声带闭合良好，声音转换灵活，音色变化自如，无发声障碍和喉疾病变。
(2)声音具有明暗、浓淡的可塑性，表现能力强。
(3)音域较宽。
(4)音量适中、歌唱性强。
2.歌唱方法正确，歌唱状态良好，咬字吐字准确、清晰。声音转换灵活，音色变化自如。
3.所演唱的歌曲有一定表现力，艺术处理恰当，整体表现效果好。
4.作品的艺术性较强，并具有一定难度。
点击查看：2018全国艺术类统考/联考报名及考试时间安排
(二)器乐
乐器品种主要包括各种键盘乐器、各种常见常用的西洋管弦乐器、民族管弦乐器与电声乐器等(除钢琴以外，其他考生自备乐器)。
考生自选一首曲目，可以是中、外各种不同题材、不同风格的乐曲及练习曲等。
器乐主科考试主要从考生演奏姿势和方法、演奏技巧、表现能力与作品难度等方面进行考核。
1.演奏姿势和演奏方法正确。无论弦乐器、吹管乐器、弹拨乐器，在持弓、运弓、持琴、手形、口形、指法、演奏动作、坐立姿势等方面都比较规范。
2.演奏者有一定的演奏技巧，对音高和节奏表达准确，基本功扎实，各种技巧表现准确，演奏熟练完整。
3.表现力强，对作品风格、速度、力度等方面的把握和处理准确得当，有较强的感染力，整体效果好。
(三)舞蹈
舞蹈主科考试需要进行基本功测试和舞蹈剧目片段表演。
舞蹈基本功测试包括集体测试和个人测试两部分。集体测试内容主要有软开度(下竖、横叉，下竖叉同时搬后腿;下腰)、控制(面向一点分别搬前、旁、后腿并控制)、点翻、四位转。个人测试由考生将舞蹈的基本技巧动作大跳、平转、倒踢紫金冠、串翻、双飞燕，男生另外加旋子等技术技巧组合展示。舞蹈基本功测试要求考生必须穿着形体服进入考场。
舞蹈剧目片段表演是测试学生的肢体艺术表现能力。舞蹈剧目片段表演由考生自选，体裁主要包括：民族舞、古典舞、芭蕾舞、现代舞、当代舞等。剧目时间控制在2-3分钟以内，考生自备音乐伴奏CD(考试用舞曲应为A面第一首)。
舞蹈主科考试主要从考生形体条件、基本功、表现能力、选跳作品难度、韵律感等方面进行考核。
1.形体条件好，身体素质和身高、五官、体形等条件具备学习舞蹈的要求。
2.通过较好的掌握和完成舞蹈上的一些技巧体现自身的柔韧性、稳定性和灵活性。
3.肢体语言表现力强，对选跳作品的风格、思想情感把握较为准确，作品技术与艺术等方面结合的较好。
4.选跳的作品编排合理，各种技巧动作的表现和风格感情的把握有一定难度。
5.选跳作品的动作熟练准确、节奏清晰、舞韵协和。
(四)视唱
视唱即看谱即唱。视唱考试主要从考生音准、节拍节奏、视谱能力、表现能力等方面进行考核。
1.正确掌握音准、节奏，基本做到视谱即唱。
2.熟练掌握节拍、节奏(二拍子、三拍子、四拍子、六拍子)。
3.正确掌握和表现常用的音乐记号(包括力度、速度、装饰音、反复记号、呼吸记号等)。
4.能用基本指挥图式划拍或击拍。
5.按照所抽视唱试题的节奏、速度演唱，90秒内完成;
6.可选择试题A、B、C、D四个等级中其中一个等级。
为了准确地测试出考生读谱视唱能力、音准、节奏、音乐感觉等方面的综合音乐素质，视唱试题分为A、B、C、D四个等级。
A等级视唱题分值及难度标准：最高分为40分。试题为五线谱，难度设置在两升两降调号范围以下的各类调式，可用固定唱名法或首调唱名法视唱，两种唱名法分值相同。
B等级视唱题分值及难度标准：最高分为35分。试题为五线谱，难度设置在一升一降调号范围内的各类调式，可用固定唱名法或首调唱名法视唱，两种唱名法分值相同。
C等级视唱题分值及难度标准：最高分为30分。试题为五线谱和简谱两种记谱法显示，难度设置在无升降号范围内的各类调式，以规整节奏为主，辅以一定难度的节奏类型，考生可选择五线谱或简谱，分值相同。
D等级视唱题分值及难度标准：最高分为20分。试题为视唱和节奏两部分(两部分都必考)：(1)视唱试题为五线谱和简谱两种记谱法显示，难度设置在无升降号范围内的各类调式，以常见简单节奏为主，旋律平稳进行。考生可选择五线谱或简谱，分值相同。(2)节奏试题为常见简单节奏型，无复杂节奏型。
(五)听音记谱(给标准音)
主要考核考生对音高、音调的听辨和记写能力。
1.音高和节拍节奏划分准确。
2.准确听记双音音高，能够分辨根音和冠音。
3.听记8—16小节的旋律或每句长度不超过6小节的二至三个旋律短句。
听音记谱采用简谱或五线谱两种记谱法记谱。考生在收听用钢琴弹奏的录音时，根据标准音听辨记写单音、双音、旋律片段等。
(六)乐理基础知识
乐理是学习音乐应该了解和掌握的基本理论知识。考生可参考李重光的《基本乐理》、《河南省普通高校招生音乐基础知识考试指南》(河南省教育学会高中等学校招生考试专业委员会编)及现行中学统编教材，了解音乐基本理论的基本概念，并能正确地表达与运用。
二、考试
(一)笔试
1.考试时间
2017年12月17日8:30-10：30
2.考试准备
音乐类专业笔试(听音记谱和音乐基础知识)考点应设在条件较好的标准化考点，考场安排同普通高考英语听力测试的要求。
考点应有明确的考点平面图、公告栏等标识，同时还应将《河南省2018年普通高校招生音乐类专业笔试省统考时间表》、《河南省2018年普通高校招生音乐类专业笔试省统考考生须知》、《国家教育考试违规处理办法》及《中华人民共和国刑法(修正案九)》相关内容等张贴在考点的醒目位置，并公布举报电话，接受考生监督。
考试前一天，各考点要检查电源和听力播放设备，确保听音考试能够正常进行。
3.考试实施
音乐类专业笔试(音乐基础知识和听音记谱)，先听CD后答题。使用答题卡答题，考生应提前准备好2B铅笔、0.5毫米的黑色墨水签字笔等文具。
具体操作参照《河南省2018年普通高校招生音乐类专业笔试省统考考务实施要点》(另发)的相关规定。
(二)个体测试
音乐类专业个体测试由省招办统一组织实施。个体测试包括主科(声乐、器乐、舞蹈)和视唱两部分。主科和视唱分设考场。考生应于2018年2月25日8：00至3月1日18：00登陆艺行家，预约考试时间。
1.考试时间与地点
考试时间从2018年3月5日开始，按主科分批集中进行。考生须于网上约考时间提前一个小时到达考点备考室，准备考试。
考点设置在河南省招生考试学术交流中心(登封市崇高路8号)。
2.考试实施
(1)咨询处
根据网上报名系统每10人一组随机打印分组名单。工作人员整理好当天打印出来的分组名单张贴在咨询处指定的位置，并注明第一次点名时间。
(2)备考
备考室是考生等候点名、准备应试的场所，实行封闭管理。进入备考区域禁止携带、使用无线通讯工具，不得随意出入或与他人交谈，否则按违规处理。
工作人员宣读《考生须知》中的有关事项，告知考生将进场应试前的准备工作在备考室内完成。
工作人员随机抽取一张《报名、编号登记表》开始第一次点名，每张表上的十名考生为一组。点名后随机抽签决定本组考生的考场号，考生带好考试用品，由工作人员带出备考室进入候考区。第一次点名未到的考生，工作人员应做出记录。
(3)候考
工作人员进行第二次点名，不到者，按缺考记录。工作人员逐一核对考生的身份证、《专业准考证》、《个体测试准考证》，无误后指导考生按顺序进入考场考试。
考生专业主科和视唱考试后，领取两张成绩单即考试结束。
三、评分工作
评卷工作由省招办负责统一组织。音乐笔试答题卡实行网上评卷;个体测试采取现场亮等打分的办法。每个考场5位评委，每位评委先打等级，然后综合确定该生的最终等级(共分十个等级)，评委在统一确定的等级分数范围内各自打分，去掉一个最高分和一个最低分，加总平均后作为该科最后得分。
四、成绩查询
省招办将在河南省招生办公室网站上提供考生艺术类专业省统考成绩查询，并公布专业合格线和分数段，对专业合格考生不再发放专业合格证。
附：1.音乐类专业省统考声乐评分细则
2.音乐类专业省统考舞蹈评分细则
3.音乐类专业省统考器乐评分细则
4.河南省普通高校招生音乐类专业省统考笔试科目考生须知
5.河南省普通高校招生音乐类专业省统考个体测试科目考生须知
附1： 音乐类专业省统考声乐评分细则
Aa.音色甜美，音质纯净，有良好的科学发声方法(喉咙松弛，有呼吸支撑),演唱作品程度较难，吐字清楚，风格把握较为准确，音准节奏正确，有良好的乐感和演唱气质，形象佳。
Ab.音色甜美，音质纯净，接受过科学发声训练，发声无大问题(喉咙上提、下巴紧张等)，演唱作品有难度，吐字清楚、风格把握较为准确，有良好的乐感和演唱气质，形象较佳。
Ba. 1.自然发声条件较好，无发声障碍问题。演唱作品较完整，音准节奏较准确，有良好的乐感和音乐气质，形象较佳。 2.自然发声条件中等，受过科学方法训练，发声无障碍，演唱作品完整，音准节奏准确，有良好的乐感和演唱气质。
Bb.自然嗓音条件较好，没有接受过科学发声方法训练，发声无大问题，能演唱难度较小的作品，音准节奏准确，有良好的乐感。
Ca.自然嗓音条件较好，但发声方法有一定问题，能演唱难度较小的作品，音准较好，节奏准确。
Cb.自然嗓音条件较好，但发声方法有一定问题，能演唱难度较小的作品，音准较好，节奏不够准确。
Da.自然嗓音条件一般，发声方法无大问题，演唱作品难度较小，演唱作品不完整，音准较准。
Db.自然嗓音条件一般，发声方法有问题，演唱作品难度较小，演唱作品不完整，音准节奏尚可。
Ea.自然嗓音条件一般，发声方法有较大问题，演唱作品不完整，音准节奏不准或出现跑调现象。
Eb.自然嗓音条件较差，发声方法有较大问题，演唱作品不完整，音准节奏不准或出现跑调现象。
附2：音乐类专业省统考舞蹈评分细则
Aa.形体条件好(上下肢比例、无残缺)，有良好的基本功(软开度、控制能力)基础，选跳的作品程度较难，作品动作熟练，风格把握较为准确，节奏清晰，有良好的肢体语言表现力，形象佳。
Ab.形体条件好(上下肢比例、无残缺)，接受过科学的舞蹈基本功(软开度、控制能力)训练，选跳的舞蹈作品有难度作品动作熟练，风格把握较为准确，节奏清晰，有良好的肢体语言表现力，形象佳。
Ba.形体条件好(上下肢比例、无残缺)，选跳作品表演较完整，节奏把握较准确，有良好的舞蹈基本功(软开度、控制能力)和舞蹈气质，形象较佳。
Bb.形体条件较好(上下肢比例、无残缺)，未接受过科学的舞蹈基本功(软开度、控制能力)训练，但自身具有一定的软度或开度。选跳作品难度较小，舞蹈节奏准确，有良好的肢体表现能力，形象较佳。
Ca.形体条件较好(上下肢比例、无残缺)，技巧掌握有一定问题，选跳作品难度较小，节奏掌握较好，舞蹈风格的表现把握不够准确。
Cb.形体条件较好(上下肢比例、无残缺)，技巧掌握有一定问题，选跳作品难度较小，节奏掌握不太准确，舞蹈风格的表现把握不够准确。
Da.形体条件一般(上下肢比例、无残缺)，舞蹈基础(腰、腿的柔韧性)较弱，选跳作品难度较小，舞蹈风格的表现不到位，节奏尚可。
Db.形体条件一般(上下肢比例、无残缺)，舞蹈基础(腰、腿的柔韧性)弱，选跳作品难度较小，舞蹈风格的表现不到位，节奏尚可。
Ea.形体条件较差(上下肢比例、无残缺)，舞蹈基础(腰、腿的柔韧性)差，选跳作品不完整，舞蹈风格的表现把握不准确，节奏不清晰。
Eb.49分以下 形体条件差(上下肢比例、无残缺)，不具备舞蹈基础(腰、腿的柔韧性)，选跳作品不完整，舞蹈风格的表现把握不准确，节奏不清晰。
附3：音乐类专业省统考器乐评分细则
Aa.音准、节奏均好，受过科学严谨的训练(演奏方法正确，基本功扎实)，演奏作品程度较难，演奏技巧高，表现力很强，有良好的乐感，风格把握较为准确，演奏气质良好，形象佳。
Ab.音准、节奏均好，演奏方法正确，并掌握了较高的演奏技巧，演奏作品有难度，表现力强，有良好的乐感，风格把握较为准确，演奏气质良好，形象较佳。
Ba.音准、节奏较好，演奏方法正确，掌握了一定的演奏技巧，演奏的作品难度一般，表现力强，乐感良好，音乐气质良好，形象较佳。
Bb.音准、节奏尚好，演奏方法正确，掌握了一般的演奏技巧，作品难度一般，演奏完整，表现力尚可，乐感良好，音乐气质良好。
Ca.音准、节奏尚好，演奏方法正确，能掌握一般的演奏技巧，演奏完整，演奏作品的难度一般，表现能力尚可。
Cb.音准、节奏尚好，演奏方法正确，能掌握一般的演奏技巧，演奏完整， 表现能力尚可。
Da.音准、节奏稍差，演奏方法基本正确，能比较完整地演奏一首乐曲，表现能力一般。
Db.音准、节奏稍差，演奏方法基本正确，尚能比较完整地演奏一首乐曲，表现能力一般。
Ea.音准、节奏差，演奏方法不正确，不能较完整地演奏一首乐曲。
Eb.音准、节奏差， 演奏方法有较大问题或自然条件差，不能完整地演奏一首乐曲。
附4： 河南省普通高校招生音乐类专业省统考笔试科目考生须知
1.开考前40分钟，考生凭本人身份证、《专业准考证》入场考试、对号入座。将准考证、身份证放在课桌靠走道一侧的上角，以便核验。
2.开考前15分钟(即8：15分)进场完毕，之后考生禁止入场，考试结束后方可交卷出场。
3.考试使用答题卡答题，考生应提前准备好2B铅笔、0.5毫米的黑色墨水签字笔等文具。严禁携带各种无线通讯工具、电子存储记忆录放设备以及涂改液、修正带、书报、资料、手表和其他计时工具等物品进入考场。
4.在考场内必须保持安静，不准吸烟，不准喧哗，不准交头接耳、左顾右盼、打手势、做暗号，不准夹带、旁窥、抄袭或有意让他人抄袭，不准交换试卷、答卷纸，不得自行传递文具、用品等。
5.考试终了信号发出后停止答题，并根据监考员指令依次退出考场。不准在考场逗留，不准将答卷纸、试题带出考场。
6. 专业考试被认定违规的考生，依据《国家教育考试违规处理办法》(教育部令第33号)等有关规定，视情节取消当年艺考及高考报名和录取资格，并将违规事实记入考生考试诚信档案。涉嫌违法的，由考点或县(市、区)招办移送当地公安机关，按照《中华人民共和国刑法(修正案九)》等追究法律责任。
附5：河南省普通高校招生音乐类专业省统考个体测试科目考生须知
1.考生凭本人身份证、《专业准考证》和《个体测试准考证》按网上约定的时间到河南省招生考试学术交流中心(登封市崇高路8号)参加考试。考试时间从2018年3月5日开始，按主科分批集中进行考试。考生应于2018年2月25日8：00至3月1日18：00登陆艺行家(可下载手机端APP)，预约考试时间。考生须于网上约考时间提前一个小时到达考点备考室，准备考试。
2.考试时考生进入备考室时，应携带乐器(除钢琴外)、钢伴曲谱(五线谱)、服装(舞蹈考生练功服)、舞曲音乐DVD、CD(考试用舞曲应为A面第一首)等。
3.考生应在备考室做好考前准备，调好乐器，试听舞曲音乐。进入备考区域考生不得携带、使用任何通讯工具，不得随意出入或与他人交谈，否则按违规处理。
4.在备考室第一次点名后抽出本组考场号，每组10人;第二次点名后由计算机自动生成本组考试顺序;迟到半个小时取消考试资格。
5.考生应按要求分别进入主科考场和视唱考场应试。进入考场内立即应试，考完后迅速退场。收到两张成绩通知单的考生，携带好考试用品，立即离开考场。
6.声乐考试不允许用录音伴奏(除通俗唱法)，不准自带伴奏人员入场，如需钢琴伴奏，应交纳伴奏费。
7.视唱考试考生先抽取视唱试题在考场内准备，不得将试题带离考场。器乐考试只允许演奏一种乐器。
8.所有考生只能报名考试一次，不得重报重考。
9.考生不允许化妆，否则评分时将直接降低等级。
10.考生参加考试服装应大方得体，不允许穿演出服。
11.考生若对本人个体测试成绩有异议，在参加完该主科个体测试的第二天(最后一天考试的在当天)的15:00到咨询
处向工作人员提出书面申请，逾期不再受理。复查主要检查应试信息是否与考生本人一致、分数合计是否存在差错，不查评分宽严。
12.专业考试被认定违规的考生，依据《国家教育考试违规处理办法》(教育部令第33号)等有关规定，视情节取消当年艺考及高考报名和录取资格，并将违规事实记入考生考试诚信档案。涉嫌违法的，由考点或县(市、区)招办移送当地公安机关，按照《中华人民共和国刑法(修正案九)》等追究法律责任。
快板是速度稍快的意思……好我知道你懂的北京音乐
世界排名前十音乐学院分别是：伊斯曼音乐学院、茱莉亚音乐学院、曼哈顿音乐学院、科蒂斯音乐学院、柏林艺术大学、汉诺威音乐学院、皇家音乐学院、巴黎国立音乐学院、新英格兰音乐学院、印第安纳大学雅各布斯音乐学院。
伊斯曼音乐学院(Eastman School of Music)是1921年由著名实业家、慈善家、柯达公司创始人乔治·伊斯曼创建的专业音乐学院，是当时美国音乐学院中极具活力和革新思想的一所新型学校。
如今伊斯曼已经在U.S.News排名中多年稳居第一，是公认的世界最顶尖音乐学院。由该校学生组成的伊斯曼管乐团(Eastman Wind Ensemble)是美国第一流管乐团。
茱莉亚学院(The Juilliard School)始建于1905年，是世界上最为著名的专业音乐院校之一，位于美国纽约市林肯中心的一所艺术学院。学校有舞蹈、戏剧与音乐三个专业学科。现在的茱莉亚学院是由1905年Dr. Frank Damrosch创建的音乐艺术学院(Institute of Musical Art)，以及1924年Augustus D. Juilliard的遗产托管基金成立的茱莉亚研究生院(Julliard Graduate School)合并而成。
作为世界上最为著名的专业音乐院校之一，它为8至18岁有艺术才能的青少年提供系统专业的音乐教育与指导。
曼哈顿音乐学院位于世界最伟大城市之一，自1917 年建校以来，就对纽约充满活力的文化做出了巨大贡献。它是美国主要的私立音乐学院之一，现有教员298 名，及来自40多个国家的学生近千名。学校在所有专业如管弦乐、钢琴、伴奏、作曲、萨克斯管、吉他、风管乐器和爵士乐等都提供了本科学位、硕士学位和博士学位。
科蒂斯音乐学院创办于1924年，被称为“独奏家的摇篮”，对所有学生都提供全额奖学金，录取十分严格，是“最为专业的艺术家”的学校。中国一代新人郎朗、王羽佳、张昊辰等皆毕业于此。
柏林艺术大学是一所世界顶尖的艺术类大学，至今已有300多年的历史，其前身可以追溯到1696年建成的勃兰登堡—普鲁士艺术学院。目前其音乐学院与美术学院都在世界艺术学院中名列前茅。多年来柏林艺术大学为艺术领域培养了无数顶尖艺术家。艺术专业学校成立于1975年，由当时西柏林的美术艺术学校和音乐表演艺术学校合并而成。
汉诺威音乐学院成立于1897年，键盘专业在世界上享有盛名，在校任职的许多教授还担任着世界着名钢琴大赛的评委会主席，如莫斯科柴可夫斯基钢琴大赛、拉赫马尼洛夫钢琴大赛。
皇家音乐学院是威尔斯亲王(即国王爱德华七世)创办于1883年，被接纳为皇家协会成员。学院院长常为皇室成员担任，从1952年起院长由王太后殿下担任，女王陛下为该学院的资助人。英国皇家音乐学院考级(英皇考级)，历史悠久，考核严谨，得到全球一百多个国家的认可。
巴黎国立音乐学院创建于1795年， 实行免费教育，学生只需交付登记注册费，注册费每年约150到300欧元，可申请奖学金。理查德·克莱德曼出自此校。
新英格兰音乐学院建立于1867年，是美国境内历史最悠久的独立音乐学院，和波士顿交响乐团有着深厚的联系。
创建于1820年，印第安纳大学八大分校之一，很多专业被列为美国第一。
国统一价吗?积累大量的各种风格的伴奏织体，在各个调性中进行练习。（8）严格遵照乐谱进行自然的音乐变现学下来怎么样
家长们都是非常的希望自己的女儿是一个多才多艺的人，所以在孩子小的时候，会给孩子一些兴趣班，比如说钢琴，但是有的人说，孩子过早的学习钢琴，对还不好，那么女孩如果学钢琴几岁合适呢？
女孩几岁学习钢琴好
很多人接触钢琴可能是在7、8岁左右，但是一般来说，孩子最适合学习钢琴的年龄应该是在5岁左右，这个时候的孩子基本在幼儿园阶段，学习的任务不是很重，而且这个年龄，他们对外界的一些事物有一种探索的精神在里面的，所以一旦他们对钢琴感兴趣，只要孩子愿意学，他们就学的非常快，这个阶段可以是培养他们兴趣的最佳阶段。
可能他们在这个阶段不知道自己喜欢什么，但是在这个阶段只要好好的培养孩子的兴趣，孩子一定会知道自己喜欢什么的，所以这个时候，家长一定要保持清醒的头脑，该让孩子学习什么，一定要做好充分的准备，不要等到孩子年龄到了再开始学习，那么孩子学习的会非常的辛苦。
学习钢琴有哪些好处
学习其实手指的协调能力是非常重要的，所以这在无形当中，就会锻炼到孩子的协调能力，有些曲子也是需要大脑的反应能力的，所以如果长时间学习钢琴，大脑的反应能力也会提高的非常快，相信家长们都会非常的想要让自己孩子大脑反应速度得到提高的。
学习钢琴也是培养孩子一个耐力也毅力，因为钢琴不是那么好学，如果你想要学的好，必须每天都要练习，而且练习的时间还不能太短，这对孩子的毅力是一个极大的考验，有些孩子可能一练习就会练一天，所以非常的辛苦，但是如果坚持下来了，那么他们以后做任何事情都会有哦这个毅力了。
学习钢琴其实对一个人的气质是有很大的影响的，很适合女孩子学习，女孩子的气质上去，给人的感觉会非常好，相信会受到很多人的欢迎，所以家长们让自己的女儿学习钢琴也是非常好的。
怎样从容完成弹奏曲目呢？快跟随上海老师的脚步掌握一些技巧~。
