钢琴简谱入门两只老虎双手（钢琴简谱入门两只老虎单手）

两只老虎的钢琴简谱是什么？

两只老虎的钢琴简谱如下

《两只老虎》是根据一首在法国叫做《雅克兄弟》（另译《雅克教士》，在德国叫做《马克兄弟》，在英国叫做《约翰兄弟》）的歌曲重新填词改编成的儿歌。在中国，将第一二句的“雅克弟兄”改为“两只老虎”，歌词大意也改为这只老虎没有眼睛（或没有耳朵），又或没有尾巴而惊叹其“奇怪”。

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起源之一

说的是兄妹相恋为世俗不容最后索性自残的悲剧，然后话锋一转，纪念这个故事的感人肺腑/催人泪下的曲子就是节奏欢快的两只老虎。这是为了搞笑需要将故事嫁接到两只老虎上的。

两只身有缺陷的老虎跑得快，对老虎不置褒贬只说奇怪，对于寓意，有人说这跟政治有关，政治细胞真是丰富，活在当代实在是太屈才了。有人搪塞“歌中不就是说了‘真奇怪’吗”，认真你就输了，好吧，我输了。像“雪白的黑马”类的作品确实存在，兴许《两只老虎》正是它们的远房亲戚。

至于“老虎版”的歌词为何能在中国成为主流，可能是由于《国民革命歌》曾经广为流传（1926年7月2日，广东省教育厅通过“推行国歌案”，决定在新国歌未颁发前，以《国民革命歌》为代国歌）使得原歌词没有市场，而后时代变迁，留下来的就是“老虎版”。

怎么用简谱表示两只老虎？

1、在简谱中，用以表示音的高低及其关系的基本符号有七个数字，即1、2、3、4、5、6、7，分别代表do、re、mi、fa、sol、la、si。

2、只使用七个音符是无法表现众多的高低音调的。在简谱中，在基本音符上方加记一个“·”，表示该音升高一个八度，称为高音；加记两个" ："，则表示该音升高两个八度，称为倍高音。

在基本音符下方加记一个"·"，表示该音降低一个八度，称为低音；加记两个" ："，则表示该音降低两个八度，称为倍低音。在钢琴键盘上共有五个音区部分，分别从左到右，对应从高音到低音。

3、装饰音符：在乐谱中表示音乐的休止(停顿)的符号称为休止符。简谱的休止符用O表示。用“”或“□”或“sf”标记在音符的上面，表示这个音要唱（奏）得坚强有力

当“”与“□”两个记号同时出现时，表示更强。终止线是用两条竖线，其中一条细线，一条粗线并行，细的一条在前，粗的一条在后，表明乐曲终了。

4、两只老虎简谱，其中红框的节拍，表明你弹奏歌曲的节奏，即每一小节为四拍。绿框表示sol的因为长摁两拍。黄框表示一个节拍同时摁两个音，即和弦。

5、紫框为休止符号。绿框为该音符低一个八度。

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一、常见的大调式；

（1）、自然大调：也是平时最常用的，音阶结构为全全半、全全全半。它是大调的基本形式，具有光辉，明朗的色彩。

（2）、和声大调：将自然大调的VI 级音降低半音，使VI级与VII级音之间成为一个增二度。色彩比较暗淡，柔和，有一点像小调。

（3）、旋律大调：旋律上行时与自然大调一样，而下行时，VI与VII 两音级要降低半音。

二、常用四种小调音阶；

（1）自然小调音阶：由自然音级所组成的小调音阶，叫做“自然小调音阶”。

（2）和声小调音阶：将自然小调的第♭VII级音升高半音，构成了和声小调音阶，会有此改变，是为了发展小调调性音乐，使可以产生V7-Im的强进行。

（3）旋律小调音阶：将和声小调音阶的第♭VI级音也升高半音，即构成了旋律小调。

（4）现代小调音阶：上行或下行都使用旋律小调音阶，常见于爵士乐曲里面，也被叫做爵士小调。

钢琴版的《两只老虎》怎么弹？

钢琴版的《两只老虎》简谱：

1、第一指；大拇指的正确指型，在钢琴里面大拇指也称为①指，都说手指要立起来，虎口要撑开，大拇指关节稍弯，指甲边上的肉触键，注意指甲要与键面有一个角度，这样才算是真正的立起来了。

2、第二指；食指的正确手型。注意两个关节的突出，指尖触键。

3、第三指；中指的正确手型。中指和食指是一样的手型哦，两个关节突出，指尖触键。

4、第四指；无名指正确手型，2、3、4、5指的手型都是一样的了。

5、第五指；小指的正确手型。小小的小指，正确手型也和234指是一样的了。

相关背景：

1926年7月国民革命军誓师北伐，为了鼓舞士气动员民众，黄埔军校政治教官、国民革命军政治部宣传科科长邝墉，根据儿歌《两只老虎》的曲调重新填了词，改名为《国民革命歌》。这首歌经当时的政治部主任邓演达、副主任郭沫若同意，作为国民革命军军歌。

在儿童心理发展的过程中，3～6岁是“恐怖敏感期”，处于这一年龄段的孩子会对“鬼怪、猛兽”产生莫名的恐惧。有时这种恐惧是非理性的，在大人们看来是无凭无据、没有必要的，但也许正是这种无中生有的和无法自圆其说的想象。

两只老虎的左手钢琴谱，怎么弹？求解答

《两只老虎》的左手钢琴谱：

《两只老虎》是一首被法国儿歌《雅克兄弟》（另译《雅克教士》，德国叫《马克兄弟》，英国叫《约翰兄弟》）重新填词改编的歌曲。在中国，将第一二句的“雅克弟兄”改为“两只老虎”，歌词大意也改为这只老虎没有眼睛（或没有耳朵），又或没有尾巴而惊叹其“奇怪”。

歌词：

两只老虎，两只老虎

跑得快，跑得快

一只没有眼睛

一只没有尾巴

真奇怪！真奇怪

两只老虎，两只老虎

跑得快，跑得快

一只没有耳朵

一只没有尾巴

真奇怪！真奇怪

扩展资料

德国老师介绍，这首童谣来自于精神分析的发源地——德国，并与幼儿的心理发展息息相关。

在儿童心理发展的过程中，3～6岁是“恐怖敏感期”，处于这一年龄段的孩子会对“鬼怪、猛兽”产生莫名的恐惧。有时这种恐惧是非理性的，在大人们看来是无凭无据、没有必要的，但也许正是这种无中生有的和无法自圆其说的想象，使孩子们感到莫名的恐惧。

《两只老虎》中的“老虎”可以视为猛兽的象征。除了童谣之外，一些古代的神话故事中也常有鬼怪、猛兽出没，比如：一条火龙横空出世，一头独角兽威力无比，等等。这些影像会投射到孩子的内心世界里，引发令人毛骨悚然的想象。在孩子的感觉中，一些猛兽、妖魔鬼怪似乎真的会威胁到自己的安全。