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钢琴老师教学风格(钢琴老师教学风格分析)

admin 钢琴教学 2023-01-20 18:49:23 0

中央音乐学院钢琴系潘淳老师教的怎么样?教学风格属于哪种?

潘淳老师曾任中央音乐学院钢琴系主任,是著名作曲家潘一飞之子,出身音乐世家,是具有丰富经验的钢琴系教师,并且是国外演奏家文凭获得者,无论技术还是对音乐的感觉都无可挑剔。教学风格严谨。

教学风格描述自我介绍是什么?

教学风格描述自我介绍是我是一名钢琴教师,硕士学位,从教15余年。多年磨练,音乐理论扎实,钢琴教学经验丰富,适于以钢琴课程教学为主及乐理、视唱练耳等多学科的教学工作,教学热情高,经常组织校级文艺演出并进行音乐技术辅导。诚信开朗,具有优秀的组织和协调能力,善于人际沟通;勤奋务实,责任心强,有耐心和毅力,能够执着地完成工作。

自我介绍

我是一名钢琴教师,硕士学位,从教15余年。多年磨练,音乐理论扎实,钢琴教学经验丰富,适于以钢琴课程教学为主及乐理、视唱练耳等多学科的教学工作,教学热情高,经常组织校级文艺演出并进行音乐技术辅导。诚信开朗,具有优秀的组织和协调能力,善于人际沟通;勤奋务实,责任心强,有耐心和毅力,能够执着地完成工作。

选择的钢琴老师的介绍

最近经常听家长问一个问题:“初 学钢琴 的小朋友应该选择什么样的钢琴老师呢”,针对这个问题突然产生了很多想法,也不由的感慨自己这些年来的教学轨迹与积累。下面是我为大家整理的关于选择的钢琴老师的介绍,希望对你有所帮助,如果喜欢可以分享给身边的朋友喔!

选择的钢琴老师的介绍

1、在经济条件允许的情况下,找最好的老师。

很多家长在起初选择老师时,因为是刚刚接触钢琴,主观上觉得学习钢琴还是一件比较奢侈的事情,所以起初不愿意多花钱找学费贵的、专业的老师。觉得启蒙阶段,老师没那么重要,殊不知大错特错,老师贵有贵的道理,他站的高度、他的知识和修养绝对对得起你给他的学费,从他那里,你的孩子会学到很多在别处学不到的东西,这些东西是老师经过多年的学习和积累换来的,有时不是用金钱去衡量的,他会让你的孩子少走很多弯路。

2、坚决不能找没有 经验 的老师作为启蒙教师。

“最初找老师,可以先找个普通的老师来教,等孩子学的差不多了,再找个好些的老师教”。这种想法的家长也很多,他们甚至不会拒绝没有任何经验的老师作为孩子的启蒙教师。其实,成熟的老师在年轻时也会犯很多错,吃很多亏,为了积累一些经验,这些都是用很多孩子的宝贵时间和无用的泪水以及汗水作为试验品换回来的,仔细想想真的很残酷,但这就是事实,难道你想让你家的孩子当这些教师的试验品吗?你想让你的孩子成为别人的铺路石吗?这是孩子一生的事情,我想很多家长还没有傻到这个程度吧!

3、不能由着孩子的主观喜不喜欢来选择老师。

孩子喜欢一件事物,往往只是其中的一个点、或一瞬间,不具有任何的参考性,学琴这样的大事怎么能凭孩子喜不喜欢这个老师而决定呢?孩子也许是看到了老师头上的一朵花、胸前别的一个小胸针、今天穿了一件粉色的衣服,或者琴房的一个小装饰,而草草决定要不要跟这个老师学,但作为家长必须清楚这是不是你要决定的。

4、多了解教师的学习经历、教学成绩及教学特点。

好的老师必然会有良好的受 教育 经历,好的家庭熏陶和背景,以及繁多的教学成绩,最重要的是他的学习经历已经转化为他自己的教学特点,也就是他自己的教学风格,这种风格决定了他处理乐曲的独特见解,也决定了他的教学思路,这就是我们常说的门派。

5、成熟教师的教学思路非常清晰。

教学思路对于一个教师来说至关重要,没有任何教学思路的教师根本谈不上是个好教师,因为她自己都不知道要把这些学生带到哪个方向去,只有先明确教学思路,才能明确教学内容,才能更深一步的进行教学研究,深入的研究会随时更新教学思路,这是个良性的循环,有助于教师的成长。

6、不要被一些兴趣为主或边玩边学的形式迷惑双眼。

因为市场需要,市面上瞬时出现很多号称可以不练琴或者边玩边学的教学机构,他们有明亮的教师和整齐的着装,甚至连玩具都随时给孩子们准备好,可想而知,孩子在这样的环境中,能够踏实的学琴吗?钢琴真的可以不用练习就成才吗?如果仅仅作为短时间的启蒙,还有有一定道理的,但是作为专业学习,作为一项特长的培养,一门艺术,任何一件事情不付出努力是不行的,最终还要回到传统的教学中来,反而孩子因为前期接触很多玩中学的思路,以后注意力会更不集中,更不能专心练习钢琴,甚至厌学。

7、传统而专业的教学本身就存在枯燥和反复的过程,不要把这段过程成为厌学的理由。

新年过后,很多琴童出现了厌学,莫名的厌学,实际这叫做“过年综合症”就像大人不想上班一样,一个轻松而又随意的假期,促使很多琴童暂时忘却了练琴,家长也难得轻松,拿不练琴作为给孩子的假期礼物,但是就是这件礼物害了一批又一批的琴童,小孩子经历过了长时间的不上课,不练琴,如再进行高要求的练习和回课,必然会造成厌学的状况,家长摸不清头脑,最终放弃学琴。

8、不要浪费琴童宝贵的时间和快乐的童年。

最后,不要因为家长的盲目选择而浪费了孩子最宝贵的学琴时间,本来为了学琴就牺牲了一些快乐的童年,难道你还想让孩子的这些牺牲白白浪费掉吗?选择专业的、拥有丰富经验的、教学思路清晰的、在当地学费高一些,但货真价实的钢琴老师作为自己孩子的第一个钢琴老师是绝对有必要的!

学钢琴指法的 方法 :指法的问题和解决方法

必须要有相当大的恒心,花费相当的经历在这项基本功上,半点马虎不得。

练习钢琴指法常遇到的情况无外乎下列几种:

1、 单手多指,初学习钢琴者手指不够灵活。

2、 不恰当的抬高手指,以致于引起肌肉疲劳。

3、 指尖用力不当,弹出来的钢琴声音生硬

4、 手指外翘,大大减慢手指抬高的灵敏度。

5、 相对于其他手指而言,小指较为无力。

那么,上述问题应该如何解决呢?建议如下:

1、手指不灵活:多练习,熟能生巧。

2、不恰当的抬高手指:放松手腕,把手指抬高,上升到不至于令手腕牵动的高度,等到手指活动能力增加后,再更高地抬起手指。当然,也可借助另一只手的力量。

3、指尖用力不当:敲击键盘时指尖放松,按音符击键,勿持续给琴键施加压力。

4、手指外翘:将速度放慢,集中精力于手指的垂直和下落的动作上,训练姿势的正确性。

5、小指无力:多弹黑键,训练较弱的小指,因为黑键高于白键,弹奏时需要将小指抬高。

学钢琴什么最重要

“一听、二看、三弹奏!”

无论是弹琴,还是学习其他的乐器,音乐的语言掌握肯定是第一位,而语言的学习过程中,听首先是摆在第一位!

“一听”

从我牙牙学语开始,首先我们并不会说话,而是从周围环境中去接收信号,那么我们主要的方式就是去听。而一开始学弹琴也是一样,我们要从学会听音乐的音高,节奏开始,就近而言,知道自己如何去弹,弹的对不对!

“二看”

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