上海钢琴考级哪个权威游戏

来源:钢琴之家 热度:      时间:2020-09-28 13:51 作者:余生漫    
上海钢琴考级哪个权威游戏

学钢琴可以在一定程度上提升个人的气质和修养,但是不是每个人都适合学钢琴的,像是没时间练琴、不尊重老师、学习态度不端正的孩子就没必要学钢琴了。

不爱练琴的人;谁也没有办法!不是小说里面的武林高手,手掌对手掌,冒一阵白烟,几十年的内功修为就传到徒弟身上了,这是神话,师傅领进门,修行在个人,台下十分钟,台下十年功啊。

没时间练琴;凡是学习都要温故而知新,没时间的练习是弹不好琴的!

找理由请假不上课;特别强调:千万不要给孩子找理由不上课,不然她会把弹琴和学琴作为无关紧要的事的!

常请假,缺课;很多家长和孩子,无论天气太冷,刮风下雨都不愿出门;学习是不惧风雨的,学钢琴更是如此;今天,孩子怕冷,刮风下雨怕麻烦;那明天,他们也会因为种种原因,不愿意去学校上课;一样道理;以后,他们也会因为种种情况不愿意工作,学习是需要有毅力、付出、持之以恒的!

不愿意买琴;以前学艺,工具叫什么?叫吃饭的家伙;从没有听说哪个徒弟学艺不带工具-工欲善其事,必先利其器。

认为有钱就能找到好老师;这是典型的暴发户心态!好老师要的是好苗子,有好的音乐素养、好的学习态度、好的家庭环境,这三点具备了就基本能有个好苗子的雏形!好老师课时费一定高,但是课时费高不一定是好老师,家长切记,为了不耽误孩子请擦亮双眼!

问题全怪老师;诸多家长刚开始学琴,常叮嘱:“我们家孩子不考级,不要太逼她”等到周围的孩子都考了六级、八级,家里心里按捺不住了,就责备老师:“你们老师怎么教的,我们孩子怎么没进步呢?”

心里没压力,不上心;一般来说,老师每节课上完,都会强调这节课的重点和注意问题,并布置作业回去练,回课再指出问题;可是一些孩子面对回课没有通过,老师布置的作业也没有完成,注意问题一大堆,没有按老师的要求去做;此时不但心里没压力,而且毫不在乎,还给自己找出了各种各样的理由。

随意或频繁更换老师;一个老师一个教法,孩子刚接触一个老师还没适应就换了老师,重新再学一套,孩子的脑袋都是糊的,能学好吗?到最后的结果就是四不像。

学钢琴真的是比较辛苦的,我们每天需要拿出至少几个小时,有的孩子甚至要去拿出十几个小时练琴,钢琴的学习上不是几天就能学成的,钢琴的学习上是需要长期练琴,长期积累才能学成的,所以很多家长出于心疼孩子的心理,是不太想让孩子学钢琴的,因为知道孩子练琴时的苦。

一些孩子在学习钢琴上往往付出很多心血,有的孩子不仅仅要承受学校上各科的学习压力,同时还需要兼顾弹钢琴上的时间上的练习,这需要孩子付出更多的精力,也会让孩子在一定的程度上吃不消的,家长也是不忍心看到自己的孩子要承受这么大的压力,这对于孩子来说也是比较辛苦的。

有的孩子因为长期练琴的原因,在手指上会出现变形的情况,手机的第一关节上会出现一种鼓吹状的形象,所以这对于爱美的孩子来说也是非常有影响的。

(后面的数字代表节拍器每分钟打多少下)
协和与不协和,并非“好坏”之分很多学琴者弹了十几年的钢琴,演奏起来还是索然无味,抛开乐感方面的因素不说,可能就是声部层次的问题,所以一开始学琴就强调左右手能干不同的活极其重要。

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中央音乐学院2018年部分艺术类专业录取分数线高于往年,逐渐提高了文化课在录取中的比重。下面小编整理了中央音乐学院2018年录取分数线,供大家参考!

中央音乐学院2018年本科招生考试各招考方向专业成绩合成比例及进入文考要求如下:

一、作曲系

1、作曲招考方向:主科65%(歌曲写作31%+器乐曲写作31%+面试3%)+专业基础35%(和声15%+器乐表演能力考查10%+视唱练耳10%)。乐理60分(不含)以下一项否决。进入文考人数原则上不超过录取计划的125%。

2、视唱练耳招考方向:初试-专业笔试(听写)25%+复试-视唱与专业面试30%+专业基础45%(和声15%+歌曲写作15%+钢琴演奏15%)。和声、歌曲写作、钢琴演奏各科均60分(不含)以下一项否决,乐理80分(不含)以下一项否决。

二、指挥系

主科70%(指挥+综合基础面试)+专业基础30%(和声10%+复试钢琴10%+视唱练耳10%)。乐理60分(不含)以下否决,乐理部分如遇主科特别突出者,允许考试委员会向学院提出特批申请。

三、音乐学系

1、音乐学招考方向:主科65%(音乐学基础知识15%+命题写作30%+面试20%)+专业基础35%(乐器表演能力考查15%+视唱练耳10%+乐理10%)。视唱练耳、乐理两科均不得低于35分。进入文考人数原则上不超过录取计划的150%。

2、音乐艺术管理招考方向:主科60%(面试30%+命题写作30%)+专业基础40%(乐器表演能力考查10%+乐理10%+音乐学基础知识20%)。进入文考人数原则上不超过录取计划的150%。

3、音乐治疗招考方向:主科复试面试60%(声乐60%+歌曲伴奏40%)+音乐学基础知识10%+视唱练耳10%+乐理10%+钢琴表演能力考查10%。

四、音乐教育学院

专业初试二轮50%(笔试50%+口试50%)+专业复试(面试)50%(音乐理解与表达70%+器乐演奏30%)。进入文考须总成绩60分

五、钢琴系

1、钢琴招考方向:初试40%+复试60%(钢琴演奏80%+指定曲目演奏20%)。视唱练耳、乐理两门相加不得低于100分。进入文考人数原则上不超过录取计划的125%。

2、手风琴、电子管风琴、管风琴招考方向:复试成绩100%。视唱练耳、乐理两门相加不得低于100分。进入文考人数原则上不超过录取计划的125%。

3、爵士钢琴招考方向:初试40%+复试(主科60%+现场视谱即兴演奏40%)60%。视唱练耳、乐理两门相加不得低于100分。

六、管弦系、民乐系

所有招考方向均为主科复试成绩100%。视唱练耳、乐理两门相加不得低于100分。进入文考人数原则上不超过录取计划的125%。

录取计划为4名以内的可有1名进入备取。

七、声乐歌剧系

主科成绩95%(专业初试第二轮50%+专业复试50%)+综合表演素质考查5%。视唱练耳、乐理两门相加不得低于100分。进入文考人数原则上不超过录取计划的125%。

八、提琴制作研究中心

专业初试面试20%+专业初试基本操作考查40%+专业复试操作考试20%+专业复试弦乐表演能力考查20%。

注:各类考试最后统分保留小数点后两位数,在进入复试、确定文考以及录取环节,分数认定不采取“四舍五入”制。

每个音长短相同;第二,力度的均匀


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每年都会有很多学生选择成为艺术生,考取音乐学院。对于音乐生来说,选择一所好的音乐学院是很重要的。下面小编整理了《中国十大音乐学院最新排名》,供大家参考!

1福建师范大学5★3482中央音乐学院5★3483中国音乐学院5★3484武汉音乐学院5★3485星海音乐学院5★3486新疆师范大学5★3487哈尔滨师范大学5★3488沈阳音乐学院5★3489南京艺术学院5★34810山东师范大学5★348

1、音乐教育类:声乐、钢琴、视唱练耳、音乐知识、素质面试等。

开设此类专业的高校多是师范类院校和综合性大学,对考生的文化成绩要求较高,适宜有艺术特长文化成绩较好的考生报考。

2、器乐类:主科(相关器乐择其一)、声乐、视唱练耳、音乐知识、素质面试等。

除了钢琴外,其他所需乐器需要考生自己携带。

提醒:

1、除了上述考试形式外,许多专业还辅之以笔试。笔试内容一般是相关的文学常识。

2、在考试时间不冲突的前提下,考生可以根据个人的特长、精力及家庭财力,选报几个考试内容相近的专业,以增加录取的保险系数。

3、省统考结束后,由省级招办根据本省的招生计划制定各专业的合格分数线;校考结束后,由学校自行颁发各专业的合格证,其发放数量原则上按与本校相应艺术类专业招生计划4∶1的比例制定。

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学琵琶的人少是因为琵琶学习的难度非常的大,没有任何的代表曲目,很少有学生能坚持下来,这是比较明显的几个缺点,容易让人后悔,但是只要坚持学下来,也会有成就。

琵琶相对来说,琵琶就好一些,方便携带,外形轻巧,柔美,非常适合女生弹奏,男性也可以弹琵琶,弹起舞曲来,一样是气势逼人。别有一番情趣。可以说是亦柔亦刚的一个乐器。便携性你也需要考虑,毕竟你是学生,你上大学也不会太忙,暑假过去,还可以随身携带,到学校,到公园,随时来一曲,太爽了,我是从小到大弹钢琴,也是钢琴专业的,就羡慕人家可以用自己的乐器,随身携带。

古筝也有独特的魅力,比如说在适用面上,古筝会优于琵琶,很多流行歌曲,都可以用古筝弹奏,而且古筝练习起来,会舒服一点,琵琶要扭着脖子歪着脸看着左手和右手,累,古筝就很舒服了,至少练上一两个小时都不会太累,琵琶基本半个小时就开始累了,而且两个胳膊架着也很累的。还有就是古筝比较火,可以找到的书,谱子,都多,甚至还有专门给古筝用的流行歌曲谱子。琵琶教材就少多了。

我现在在学琵琶,古筝不是非常喜欢,可能有点审美疲劳了,琵琶的声音就非常的清脆,轮指的声音就像大珠小珠落玉盘。而且方便携带,弹完了就放包里竖在墙角。

至于难度,你不要想太多,真心喜欢的乐器,80了,想学照样会学,你才大二,小孩一个,学啥都不晚,二十多才开始学琵琶,学小提琴成为大师的都有,而且我也不觉得琵琶有多么难,我都大学毕业了,够老了吧,弹琵琶觉得手指灵活性完全没问题,比那些小孩灵活多了,我弹了18年钢琴,并不觉得琵琶像他们说的那么难,关键是你要用心,多看视频,练累了就听好听的琵琶音乐,增长信心,闲着就想想指法,多活动活动手指,完全没问题,老头老太太都弹的那么带劲,咱们这么年轻,自己吓唬自己,就太没意思了。

1、没有琴的。 这第一条就说出了基层教师的心声!多少家长在买琴的时候犹犹豫豫,怕买回来孩子不学不拉放在这浪费。买还是不买?买好的还是买一般的?殊不知家长一开始就持有这种观望态度,下不了决心,孩子也会被家长影响!孩子会想:反正琴也没买,爸妈对我也不是很有信心,我就弹着玩玩试试,不认真学也没关系,遇到一点困难随时准备撤退!家长们,如果你想让孩子通过学习音乐来培养认真、坚持的学习态度,就从买琴做起吧!让孩子看看爸爸妈妈的决心!既然要学,就要学好!有了良好的开端,一定会有个完美的结果。这个结果不是成为音乐家,而是通过音乐塑造性格,培养全面发展的好孩子!

2、不尊重老师的。 这个不尊重,会有很多种情况,比如不按时上课,不提前请假,随意缺课的。如果是在学校,不按时上课会怎么处理?次数达到了一定程度是否要记过?严重了是否会开除?可是到了课外,是不会有这种制度来约束的,也就是说,完全要靠自觉,看素质。不能按时来上课,需要提前一天跟老师打个电话,讲明原因,约定补课的时间,并表示会在家抓紧时间练习。老师也可以将上课时间临时做调整,不会白等你一节课,这是最基本的尊重。

3、让老师送课上门的。 有些家长在挑选老师的时候会考虑距离远近的问题,当然这无可厚非,找一个离家近的,孩子学琴路没那么遥远,也节约宝贵的学习时间。可是一旦过了头,就有点变味了。有些家长会要求老师上门授课,让孩子在家里等着,您可知道,得来的太容易就不知道珍惜这个道理?风雨无阻的学琴路,坚定的不仅是家长的望子成龙的美好愿望,更是孩子的学琴信念:爸爸妈妈为了我,这么不容易,我一定要好好努力!多少音乐学院的学生,从小就是坐车长途跋涉来找老师学习,坐火车坐一夜来找老师上课,完了再坐火车回家,每周如此!

4、认为有钱就能找到好老师的。 这是典型的土豪心态。好老师要的是好苗子,有好的音乐素养、好的学习态度、好的家庭环境,这三点具备了就基本能有个好苗子的雏形。真是遇到不可多得的孩子,老师甚至愿意免费教他!还要说一点,好老师课时费一定高,但是课时费高不一定是好老师,家长请擦亮双眼!

5、频繁、随意更换老师的。 一个老师一个教法,孩子刚接触一个老师还没适应就换了老师,重新再学一套,孩子的脑袋都是糊的,能学好吗?到最后的结果就是四不像。建议跟一个老师好好学一段时间,具备一定程度了再多听听别的老师的课,能学以致用那是最好!而且,一个好老师是不会把学生紧紧攥在手里的,会根据学生的程度把他推向更高的层次上去。比如李云迪的钢琴启蒙老师,就将李云迪推荐给了川音教授但昭义,这才是负责任的老师!

6、出了问题全怪老师的。 拉琴拉不好,练不下去都是老师的错吗?那走路走不好撞到树上都是树长得地方不对吧?看到这,你一定呵呵了!其实家长和学生也都明白,有问题就解决问题,一味的埋怨是没用的。习琴之路平平坦坦的很少,风雨之后见彩虹的多!及时和任课老师沟通,这个问题该如何解决?回到家后如何高效练琴?出了问题马上想解决方法,教会孩子积极的处事态度,这是学音乐带来的正能量!

7、没时间练琴的。 关于这一条,老师先来给大家讲个例子。有一个上初二的学生宇渊,按说初中的课程应该比小学紧张吧,可是她每天都能抽出一个小时来练琴,作业也不耽误完成,成绩非常优异,一直是年级前十名。反而小学生和他们的家长常常跟我说孩子作业多、没时间练琴,一个星期就练个两三回!学习成绩也一般,报了数学班、英语班、作文班……细问之后发现一个规律,凡是学习习惯好的,文化课成绩和音乐学习都很出色,也就是说,培养出一个抓紧时间、集中精力、认真投入的学习习惯,一劳永逸!不管是文化课还是音乐课都不需要打疲劳战!所有说没时间练琴的,都需要找一找深层次的原因,没时间只是假象,真正的问题出在哪了?不要让练琴背了影响学习的黑锅!

8、为任何理由都能请假不上课的。 有些老生常谈的话,不得不一再强调:千万不要给孩子找理由不上课,不然她会把拉琴和学琴作为无关紧要的事!在孩子心里有了这观念,可以说完了,将再也学不好。所以无论刮风下雨,不管弹得好坏都得来上课,这就是大人要有的态度!坚持就是好习惯,坚持就能培养好习惯。至于回课的具体情况老师自会有分寸,哪怕孩子被骂一顿孩子也知道错在哪儿。就算是没练,到老师这里来练习,也比在家练强十倍。拉得好、进步快的孩子都是基本上能坚持每周上课的。

9、从骨子里不喜欢音乐,不敬畏音乐的。 如果真是这样,就不要再逼孩子学音乐了。强扭的瓜不甜,完全没有兴趣怎么能快乐的学下去?最后能成名成家的音乐大师,都是自小喜爱音乐,能沉浸在音乐中的。家长也要保持清醒的头脑,不要跟风让孩子学钢琴学古筝学舞蹈,有这个功夫还不如多观察孩子,找一找孩子身上的亮点!

10、主课不通过,心里也没压力的。 这个主课指的是主专业,音乐学院的课程设置一般是分为主专业、副专业以及其他音乐理论类,有些还有第二选修。那么主专业就是自小学的这门专业了,如果主专业考试就不合格,或者勉强通过,那其他的科目可想而知。这样的学生将来走出校门,他的专业水平怎么样?要再出去教别人呢?武音民乐系陈湘副教授曾经在课堂上很严肃地说过一句话:“要好好练琴,将来出去一定不能误人子弟!这是教师的责任!”对待学习一定要严谨,对待工作更要严谨,有责任感的孩子就不会轻言放弃,更不会马虎了事!

总之,想学好钢琴,就要懂得指法的正确方法,只有严格按照指法弹奏,才能从中领会指法的规律。

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