钢琴曲简谱怎么看晨歌

来源:钢琴之家 热度:      时间:2021-08-17 13:56 作者:讨你喜欢    
钢琴曲简谱怎么看晨歌

钢琴一共有十级,目前我国的业余钢琴考级,一般来说需要4~7年。天赋也好,也肯练,可以达到2年考出10级的速度。

一直以来,对钢琴不是很了解的亲戚邻居就对钢琴十级有着谜之崇拜:“啊哟,钢琴十级啦,那你是不是能去教钢琴啦?”仿佛没考过十级的钢琴老师都没资格教人。

可以明确的回复,不是啊,一张十级证书是表明不了一个人能当钢琴老师的。

哪一位优秀的钢琴老师不是经过多年的摸爬滚打磨练出来的?“钢琴十级”和“钢琴老师”的差距有多大?

当然,钢琴老师必须会弹琴,但远不是一个十级证书那么简单,所有合格的钢琴老师都是经过长时间的学习,他们大多科班出身,练琴十几年最是起码的,艺考中花费的学费、钢琴费、苦练的经历、时间和心血是钢琴十级不能比的。

当钢琴老师需要的不仅仅是精湛的钢琴技术,还需要一定的教学经验和能力。当钢琴教师需要专业院校钢琴专业毕业才真正够资格。业余考级,只是业余爱好的考级,不能作为衡量钢琴老师水平的标准。当然也有很多老师有业余8-10级水平也在带学生的。

对一般的孩子而言(天赋不高,但肯下功夫)在一周一节课的情况下8—10年可以到十级;对于极度热爱钢琴的孩子而言(这类孩子似乎很少)5-7年可以考到十级

当然还有得学生为了升学加分而考取十级证书(带有功利色彩)既没有基本功又没有基本知识只靠死练1-3年可以拿到十级证书(不建议这么做,钢琴是用来演绎音乐的,这么做不好)。

一般情况下,钢琴都是要从小开始学的,30岁开始学钢琴要想达到十级水平的话可能需要花费很长的时间,至少要五年起,当然这也和你的个人天赋和能力水平有关,如果你个人天赋比较强的话,那么可能达到十级水平的时间上会缩短一些。


弹几首

近年来,越来越多的学生通过艺考高考上大学。对于音乐艺考来说,考试分为声乐和乐器。那么具体的考试内容大家了解吗?以下是高三网小编整理的高考音乐艺考考什么乐器,欢迎阅读。

高考音乐艺考考什么:声乐

声乐考试的曲目分美声、民族和通俗唱法三种,考生自备两首曲目(中外作品均可)。考试现场抽一首背谱演唱,并自备伴奏(cd碟)。

一般情况下,美声唱法与民族唱法需要一定的钢琴底子,演奏需达到一定程度,而通俗唱法和原生态唱法则不作太高的要求。

学生在高考加试中不仅要演唱歌曲(美声、民族、通俗唱法),还要掌握乐理基本知识和五线谱视唱技能。

高考音乐艺考考什么乐器:乐器表演

考生自备两首曲目(中外作品均可)(协奏曲目可分为ⅰ、ⅱ乐章),曲目名称、作者须详实。现场抽一首背谱演奏。

在众多音乐学院里,乐器表演专业的分量最重,而且分的专业方向也最多,当然,招生人数也是最多的。乐器表演专业大概分为西洋乐乐器表演和民族乐乐器表演两个方向,而西洋乐乐器一般分为键盘乐器和管弦乐器。

西洋乐键盘乐器不仅包括乐器之王钢琴,还有电子琴、合成器、手风琴、风琴等。开设钢琴演奏专业的院校很多,这些学生毕业后,有的出国深造,有的签约演出公司,有的留校任教。

管弦乐器包括长笛、双簧管、单簧管、大管、萨克司、小号、长号、大号、圆号、小提琴、大提琴、中提琴、低音提琴、竖琴、吉它、打击乐等。与键盘演奏不同的是,键盘演奏很多时候是单独演奏,而管弦演奏则大部分是团体演奏。

民族乐器包括古琴、筝、琵琶、三弦、柳琴、扬琴、中阮、二胡、板胡、笛、管子、笙、唢呐、打击乐等。与西洋乐比较而言,选择民族乐器的学生不仅要熟悉简谱,还要对五线谱略知一二。

值得注意的是,所有乐器表演专业的考生,都会附加对乐理、视唱练耳的测试,许多学校在乐理和视唱练耳的成绩中,筛选出成绩优异的学生。

高考音乐艺考考什么乐器:考试方向

校考专业方向划分:大致为音乐教育(师范类)和音乐表演。

1.音乐教育类:声乐、钢琴、视唱练耳、音乐知识、素质面试等。

开设此类专业的高校多是师范类院校和综合性大学,对考生的文化成绩要求较高,适宜有艺术特长文化成绩较好的考生报考。

2.器乐类:主科(相关器乐择其一)、声乐、视唱练耳、音乐知识、素质面试等。

特别提示

1.除了上述考试形式外,许多专业还辅之以笔试。笔试内容一般是相关的文学常识。

2.在考试时间不冲突的前提下,考生可以根据个人的特长、精力及家庭财力,选报几个考试内容相近的专业,以增加录取的保险系数。

3.省统考结束后,由省级招办根据本省的招生计划制定各专业的合格分数线;校考结束后,由学校自行颁发各专业的合格证,其发放数量原则上按与本校相应艺术类专业招生计划4∶1的比例制定。

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电子琴也被人们称为数码钢琴,主要是在某些场合替代钢琴的。而电子琴是通过模拟各种乐器的声音,然后通过合声气器发声,钢琴是通过琴椎敲击琴弦发声的。

音域:钢琴的音域是电子琴音域的2倍,如果用电子琴伴奏功能,那么钢琴的音域就是电子琴音域的2倍还要多。

触键方法:钢琴主要是用高抬指练习手指力度,而琴键也需要靠手指敲击带动击弦撞击钢丝发声完全由手指力度控制音量;电子琴键是可以一触即发的,只要轻按一下就能发出声音,手指是不用用力的,电子琴的发音和手指的力度没有太大的关系。

左手伴奏形式:钢琴的伴奏形式只有一种,电子琴的伴奏性质有2种,分别是:自动伴奏和钢琴伴奏。

音色:钢琴只有本身的音色,电子琴的音色有很多,比如钢琴、多种管乐、多种弦乐等。

音量:电子琴本身的音量没有钢琴好,只适合在小范围欣赏;钢琴本身的音量适合小型音乐厅演奏。

掌握演奏技巧的难度:想要学好钢琴,大概需要花费5-6年,可能还需要更多的时间,但是学电子琴可能在几个月就能演奏小型乐曲,花费2-3年就能够把它学得非常好。

一、不要全权替代

中央四级

音乐类艺考专业分为11大类,分别是音乐教育、音乐表演、作曲、乐器工程、音乐学、艺术管理、音乐设计与制作、多媒体艺术设计、音乐与传媒、数字媒体艺术、录音艺术等。下面小编整理了《音乐类艺术生有哪些专业》,供大家参考!

乐器表演

在众多音乐学院里,乐器表演专业的分量最重,而且分的专业方向也最多,当然,招生人数也是最多的。乐器表演专业大概分为西洋乐乐器表演和民族乐乐器表演两个方向,而西洋乐乐器一般分为键盘乐器和管弦乐器。

西洋乐键盘乐器不仅包括乐器之王钢琴,还有电子琴、合成器、手风琴、风琴等。开设钢琴演奏专业的院校很多,这些学生毕业后,有的出国深造,有的签约演出公司,有的留校任教。

管弦乐器包括长笛、双簧管、单簧管、大管、萨克司、小号、长号、大号、圆号、小提琴、大提琴、中提琴、低音提琴、竖琴、吉它、打击乐等。与键盘演奏不同的是,键盘演奏很多时候是单独演奏,而管弦演奏则大部分是团体演奏。

民族乐器包括古琴、筝、琵琶、三弦、柳琴、扬琴、中阮、二胡、板胡、笛、管子、笙、唢呐、打击乐等。与西洋乐比较而言,选择民族乐器的学生不仅要熟悉简谱,还要对五线谱略知一二。

值得注意的是,所有乐器表演专业的考生,都会附加对乐理、视唱练耳的测试,许多学校在乐理和视唱练耳的成绩中,筛选出成绩优异的学生。

声乐表演

声乐表演专业基本分为美声唱法、民族唱法、通俗唱法和时下刚刚兴起的原生态唱法。一般情况下,美声唱法与民族唱法需要一定的钢琴底子,演奏需达到一定程度,而通俗唱法和原生态唱法则不作太高的要求。

学生在高考加试中不仅要演唱歌曲(美声、民族、通俗唱法),还要掌握乐理基本知识和五线谱视唱技能。

音乐学

音乐学专业包括艺术学与教育学两个方向。学习该专业的学生需掌握大量的音乐史论、理论、中外民族民间音乐、音乐美学等,而且还要具备一定的钢琴或其他乐器演奏的能力,以及作曲技术的基础和相当的文学功底。

艺术学专业的毕业生将向电视台、电台编辑、评论、策划、管理,及影视公司等领域发展。

学习教育学专业的学生除了必修的专业课程外,还要学习心理学、教育学,接受舞蹈、指挥等相关方面的训练。

考生应掌握乐理基本知识和视唱五线谱技能;能演奏乐器;会演唱;掌握中国民族音乐和中外音乐史的基本知识,具备较好的文字写作能力。教育学专业的学生都需要加试和学习钢琴、声乐两门专业课,而声乐一般则都是美声与民族唱法。

作曲及作曲理论

在四年或者五年的大学本科生活中,该专业的学生不仅学习作曲技术与作曲技术理论方面的基本理论和基础知识,而且还要掌握各种音乐体裁的作曲技巧,并能够熟练地把握和声、复调、曲式、配器(俗称四大件)的专业知识和技能。侧重学习戏曲音乐作曲者,还应系统地学好戏曲音乐艺术的知识、戏曲作曲的基本技能和创作规律等。侧重学习电子、电子计算机音乐者,除了系统地掌握电子技术的有关知识,还要能够较熟练地通过电子计算机进行音乐分析、研究和创作。

一般来说,考生在高考加试中不仅要通过钢琴或其他乐器的专业加试,另外还有乐理和视唱练耳的严格考试。

录音艺术

随着影视音乐的日渐繁荣,人们对录音技术和效果的要求也越来越高。由于更多地使用高科技设备以及市场对于高品质的作品的要求,使得这个领域对录音艺术的专业人士需求量不断增大。该专业毕业生除了能在广播、电视、电影系统从事声音音响设计、录制外,还可以在很多商业的演出公司工作,更可以到高校任教。

相对来讲,录音艺术专业的学生除了要求耳朵对声音的高敏感度外,还要加强对音乐的认识和感受的训练。比如,声音录制、艺术处理等方面,以及掌握声音(音响)设计、音频节目制作的能力。

音乐表演

音乐表演专业培养具备音乐表演方面的能力,能在专业文艺团体、艺术院校等相关的部门、机构从事表演、教学及研究工作的高级专门人才。

本专业学生主要学习音乐表演的基本理论和基本知识,接受本专业严格的技能训练,具有较高的指挥或演唱(奏)的能力。

具体来说,毕业生应掌握音乐作品的分析方法,具有演绎不同风格及体裁音乐作品的能力,了解本专业及相关学科的发展动态,掌握文献、资料查询的基本方法,具有初步科学研究能力。主干学科为艺术学,主要课程有表演、音乐技术理论、音乐史、民族民间音乐、重奏(唱)合奏(唱)等。

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