有很多家长是非常想知道，为什么说后悔让孩子学钢琴，学钢琴放弃的人多不多，小编整理了相关信息，希望会对大家有所帮助！
当初，觉得让女儿学一门乐器，熏陶一下音乐之美，学会弹奏几首优美的钢琴曲，就心满意足了。但自从女儿学了钢琴，才知道学乐器真不是那么简单的事情，感觉总有一种无形的压力在考验我们的耐心，磨练我们的意志。现在都学了两年了，放弃总觉得付出的努力全打了水漂，但继续坚持吧，真不敢想象继续学下去，还会付出多少。
特别是练琴时听到小区里其他孩子玩耍时的欢歌笑语，内心对孩子很有些愧欠的感觉。学钢琴最大的难点在于，必须每天坚持练习不低于一小时的时间量才能平稳的进步。而这点对绝大多数家庭很难做得到，想想谁家没有一些事情要耽搁，而这造成的问题就是学琴起伏不定，练习量形成积压。特别是越往后曲目越难。
现在想让家长学钢琴的孩子越来越多，真心的奉劝很多想让孩子学钢琴的家长们三思而后行，不要轻易踏进这条漫无止境的，充满艰辛的学琴之路。
1、接触过很多中途放弃学琴的孩子，大部分都是因为太多余枯燥了，现在的孩子都很有性格，说不练那就一下都不想碰了，所以教师在教的时候寓教于乐很重要，至于方法，以后会逐渐和大家分享一些，也欢迎大家互相学习交流。
钢琴大多的学习室为了兴趣，中途终止真的很可惜，希望家长通过各种方法避免。
2、琴行里认识的一个弹得不错的小姑娘不见了，问老师，答曰：家长不让学了，说让孩子学一两年琴目的只为了长大以后可以讲她曾经学过琴，默……
女儿以前的一个同学学了一年多停学，家长说上学以后所有兴趣课通通停掉（女儿读的是混龄班，该男孩已上小学），全力以赴搞学习……
另一个乐理班的同学停学是因为一个假期的偷懒，孩子学不下去了，觉得痛苦，干脆放弃了……
还有一个转了学打鼓，说学钢琴的太多人，机会不多……
形形色色，五花八门，原因各有不同，结果都是放弃。
任何事物都是有双面性的，学钢琴也是一样，不是在于好处或者是坏处，主要还是在于您怎样的来看待学钢琴这件事情。
1、钢琴在西乐界有乐器之王的美誉，骄傲啊!
2、钢琴声音纯洁美丽，使人心旷神怡!
3、钢琴可以用来玩躲猫猫!哈哈哈哈!
4、钢琴上可以放点东西!嘻嘻嘻!
5、钢琴容易学，(把键按下去，三岁小孩子也能弹出哆来咪发梭!)不像小提琴，半天连一个音阶也拉不出来!还杀了半天鸡!(指初学者)
6、钢琴不易丢，不像其它乐器，打开乐器盒子，会发现乐器不在，但是你打开钢琴，不会发现琴键不在!哈哈!
7、学钢琴乐趣多多!(本人对钢琴的看法!)
不能硬逼孩子去做任何事，以正确的引导方式让孩子在学钢琴中，获得成就感、喜悦感、探索感，这很重要！更不能让孩子轻易的放弃学钢琴，一旦放弃，就会让孩子养成遇挫而退的惯性。
问题：首先大概介绍下，我们夫妻都不懂音乐，经介绍看中2万多的钢琴，家境一般，还是很肉疼的。我们女儿5岁，幼儿园中升大班，才学一暑假。目前看来还有兴趣，可这么小远没成型，更没尝到学琴之苦。即便大人能够坚持，也要看其自身兴趣。虽说学琴必须自己买，可买回来当家具的大有人在。两难之间无法取舍。
我犹豫原因有三：1、学琴动机不纯，我们这样的动机，放弃只是迟早。2、为学习让路，随着学习任务加重，学琴肯定与文化课产生时间、精力上的冲突。3、兴趣不明，当玩乐成为任务，抵触情绪自然而生，强迫之下虽能延续，而快乐不在，兴趣当是无源之水。
回答：可以先不买琴。先看看你女儿的学习效果再说。能坚持下去，确定要走这条路学个一年半载的再买也没关系。琴行里多的是每周末去练琴的孩子，多是因为父母不确定小孩子能不能坚持下去。如果确实练的好，自己也能坚持下去，别说2万，20万我也认为值得，一台2万多差不多的家用琴保养得当，好好用，用个10年没有问题。别说琴的钱2万，一年的学费就差不多要6000多，以每周一节课来算的话，再加上练琴的费用，每小时5块钱，一周2次，一次2小时就是10块钱来算吧。52周/年*20元/周=1040，还有书籍费用，等等加起来一年8000左右。别说钱的投入，还有每次上课都要家长陪同旁听记笔记，因为小孩子理解能力弱一点，记性可能也不好，需要父母记笔记一起学习，如果周末还要上班什么的，还会有误工费。并且一年半载也学不出什么，是一个长期的过程，是很大一笔支出。
学习的动机没有什么纯不纯的，学钢琴是一件好事，兴趣也是可以培养的。几岁的小孩学习任何东西都要父母的引导和培养。
另外，我觉得学钢琴最好不用其他琴代替，那种手感是不一样的。既然要学琴，舍得投入，那么就买个钢琴。
01.影响孩子学琴成果的是老师还是家长？
老师的水平决定着孩子钢琴水平的下限，家长则决定着上限。学钢琴孩子们的竞争也是家长们的竞争。和郎朗一样天才孩子多了去了，但正因为有郎爸的执着和付出，最终胜出的才是郎朗。所以请不要把孩子丢给老师后就不闻不问，孩子弹不好就大发雷霆。
02.在家练琴没效果是老师的责任还是家长的？
孩子学琴需要家长配合监督，家长工作忙，或者不懂钢琴无法指导，作为老师的我非常理解。但无法给孩子营造良好的练琴环境，这就是你的不对了。比如孩子在上钢琴课，你在后面玩手机，声音吵闹；再例如孩子在家练琴，你在旁边看电视，环境嘈杂。这样的家长发现一个劝退一个。
03.三分教，七分练；
三分教，七分练；
三分教，七分练。重要的事情说三遍。
我经常对家长说：如果孩子没有时间练琴，那就不要学钢琴；如果有时间练琴，但孩子不愿意练，家长可以陪着练；如果家长没时间陪，还可以找钢琴陪练，上门的也行，远程的也行。现在互联网技术那么发达，只要你有决心，练琴绝对不是问题。
04.陪孩子练琴不要总抓住他的缺点行吗？
手型很重要没错，但唱谱也很重要，力度也很重要，呼吸也很重要，乐感也很重要，弹奏技术动作也很重要！这些都决定能否把钢琴弹好。而我们家长略知皮毛去指导孩子，看到的全部都是缺点，对于优点会觉得这是孩子“应该做到的”！以至于孩子练琴越来越没有兴趣。老师之所以是老师，是因为老师能看到孩子的闪光点和不足的地方，懂得鼓励孩子，也懂得引导孩子改正错误。
完需要注意的点是，抬指是一只手指在做动作，其他的手指需要放松，不要跟着乱动。不会的前期需要多锻炼每个手指的独立性。这一点很重要，避免以后速度快的时候，手指跟不上。 时间 冬季周铭孙九
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