4指无名指
高考音乐专业考什么，高考音乐艺术生考什么？艺术生考试内容比较多，分为主项、副项等很多内容，考生们一定要好好准备。下面是具体的考试内容，由于各院校考试会略有差异，所以具体考试内容以考试大纲为准。
音乐类高考
表演艺术专业，主要考4门：主科(声乐、钢琴、小提琴、大提琴、琵琶、二胡、手风琴择其一)、视唱练耳、音乐知识、素质面试等。
音乐教育专业(师范类)，主要考5门：声乐、钢琴、视唱练耳、音乐知识、素质面试等。
高考音乐艺术生考什么
1.联考内容考试内容为：声乐、钢琴、练耳、视唱、乐理。
2.校考专业方向划分：大致为音乐教育(师范类)和音乐表演。
音乐校考教育类考试内容：声乐、钢琴、视唱练耳、音乐知识、素质面试等。
音乐校考表演类考试内容：主科(声乐、钢琴、小提琴、大提琴、琵琶、二胡、手风琴等择其一)、视唱练耳、音乐知识、素质面试等。
高考音乐专业考什么
艺术特长生是普通高考招生中的一种形式，高校根据校园活动的需要招收部分具有某方面艺术特长的非艺术类考生。通过艺术水平测试后的考生一般要与学校签订协议，保证第一志愿填报该校。
考生还要正常参加高考填报志愿，和其他报考该校的同学一起按照文化课考试成绩提档录取，但在提档录取时享受一定分数的政策优惠(一般为20分，特别突出的考生可获更多优惠)。考生入学后将学习所报考的普通专业，同时还要按照协议规定参加学校的艺术活动。
音乐高考的科目分别是声乐,钢琴,乐理,视唱练耳,加项（可以为乐器特长） 主项55分,副主项10分,视唱5分,练耳15分,乐理10分,加项5分,加起来一共是100分. 统一测试成绩将作为高校录取艺术特长生的主要依据。考生参加艺术特长生统测合格后，一般还要参加招收艺术特长生高校组织的测试。
招生高校一般会单独或联合组织艺术特长生测试，也有的高校认可其他高校的测试成绩。测试合格的考生要同高校签订协议，在高考时享受相应优惠。这样考生才算获得了艺术特长生资格。 其他还要看你所报考学校的相关细则。
学钢琴练习方法钢琴老师协曲目钢琴里二音连线也叫也叫小连线。是钢琴演奏者必备的一个技能，但是真的练习起来还是有一定难度的，有什么训练的技巧呢?
学钢琴出行与练琴练习与录音 曲集202一架精美的钢琴，不仅有演奏的功能，而且放于室内还有较强的装饰性。所以，挑选钢琴时，您还应留意产品的外观质量如何。比如，您可察看一下琴壳的油漆是否光滑、平整、明亮，色泽是否均匀，以及钢琴板面有无开裂及划痕等。 键盘平整、缝隙均匀，琴键负荷不可太重，以免造成小孩手指的损伤。每天坚持练琴，是用最低的成本，来提高他们的演奏技巧、拓宽眼界和培养健全人格的最佳途径秘密
家长们都会让自己的孩子学习一些乐器，那么女孩学哪些乐器比较好呢，如何选择适合孩子的乐器呢，小编整理了相关信息，希望会对大家有所帮助！
小提琴作为和钢琴、古典吉他并称世界三大乐器的小提琴，其可说是现代管弦乐中最重要的乐器了。小提琴的音色优雅动人，可以柔美华丽，也可以龙飞凤舞。独奏、重奏都能相当美，是女孩最适合学习的乐器之一。
钢琴钢琴是许多女生的首选。黑白相间的键盘，无论是独奏、重奏、伴奏都可以发挥它绝美的音色。重要的是几乎任何地方都能听到它的存在。不仅在弹奏时气质超然，而且有着乐器之王的钢琴能让女生举一反三地学习其他乐器。
怎么说呢，也不是说上面这些就一定是适合你要学的，只是一些建议而已，如果你喜欢其他的乐器，当然可以选择其他的，而且不是说这些乐器是适合女生学男生就不可以学了哦，其实大家要明白，只要找到自己的兴趣点然后去选择自己喜欢的乐器，这样我们才能把学习当做一件很美好的事情，才能坚持学下
1、选择乐器要看孩子的年龄段
从幼儿智力发展和身体发育的情况来看，3-4岁的孩子学乐器还是为时尚早。3岁以下的孩子肺活量小，学习吹奏乐有困难，在幼儿阶段最好不要选择这类乐器；5岁左右可以开始学钢琴、电子琴、手风琴等键盘乐器；而学习弦乐器，如小提琴等，应该在6岁
一般来说，学习键盘乐器一年，基本掌握了音准和节奏感后，再转学弦乐器会更好。3-6岁是孩子音乐发展的关键期。但在这个时候孩子的听力发育还不成熟，所以很多孩子对音准概念掌握还不好。学习是有固定音高的键盘类乐器比较好，如：钢琴、手风琴、风琴、电子琴等。这类乐器在学习的过程中，孩子很容易在自己的弹奏中获得稳定、准确的音高感。在买了这类乐器后，要注意经常维修（尤其钢琴），因为钢琴的琴弦易松动，音不准对孩子的耳力的发展是有害的。另外需要提醒是，玩具电子琴、玩具钢琴等乐器音很容易不准，不要把它当作练习琴用，对孩子学琴有不好的影响。
2、选择乐器要看孩子的听力条件
如果让孩子学习二胡、小提琴一类的弓弦乐器，需要注意这类乐器是没有固定音高的。孩子学习这类乐器要靠自己的听力去校音。如果孩子听力不好，学习这类乐器是困难的。可以用各种高低不同的音调（如动物或汽车喇叭的叫声等）让孩子模仿，试试孩子的听力。一般地说，孩子如果能正确地模仿所发出的音调，便具备学习这类乐器的听力条件。反之则不宜立即学习这类乐器。
孩子喜欢
孩子喜欢在我看来，是决定一切的首要原则，孩子自己想学什么就让他学什么，家长一定要尊重孩子的决定。
家长喜欢
这是一个非常重要的原则：你自己喜欢!注意，我用的可是“喜欢”，可不是“想要”，为什么呢?因为喜欢这个词是感性的态度。“想要”、“应该”是理性的判断。
年龄因素的考虑
我们可以像马友友的父亲一样，先为孩子选一件适合孩子这个年龄学习的乐器，孩子本人也接受，那我们向他承诺，等他长大以后可以换，到时候他想换，我们就给他换一件，当然了，如果他不想换了，像马友友那样，我们就顺其自然，让他继续学这件乐器。
成本因素
让孩子学琴，很多家庭都面临着很大的成本问题，许多家长对这个问题的复杂性，没有充分准备。
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