河南：2018年普通高校招生音乐类专业省统考实施细则已经公布，音乐类专业统考考试时间及考点安排如下：
一、考试科目及内容
音乐类专业省统考科目为四科，即专业主科(声乐、器乐、舞蹈，考生任选其一)、视唱、音乐基础知识、听音记谱，各科满分分别为100分、40分、20分、10分。分为笔试和个体测试两部分。音乐基础知识和听音记谱为笔试科目，专业主科(声乐、器乐、舞蹈)和视唱为现场个体测试科目。
(一)声乐
考生自选一首曲目(歌曲或戏曲片段)，主要用美声唱法、民族唱法和通俗唱法演唱考试(通俗唱法考生可自备伴奏CD，其他考生自备演唱歌曲五线谱乐谱，统一钢琴伴奏)。要求思想内容健康，可以是中、外各种不同题材，不同体裁，不同风格的歌曲。
声乐主科考试主要从考生声音条件、演唱方法、表现能力与作品难度等方面进行考核。
1.声音条件
(1)音质纯净，声带闭合良好，声音转换灵活，音色变化自如，无发声障碍和喉疾病变。
(2)声音具有明暗、浓淡的可塑性，表现能力强。
(3)音域较宽。
(4)音量适中、歌唱性强。
2.歌唱方法正确，歌唱状态良好，咬字吐字准确、清晰。声音转换灵活，音色变化自如。
3.所演唱的歌曲有一定表现力，艺术处理恰当，整体表现效果好。
4.作品的艺术性较强，并具有一定难度。
点击查看：2018全国艺术类统考/联考报名及考试时间安排
(二)器乐
乐器品种主要包括各种键盘乐器、各种常见常用的西洋管弦乐器、民族管弦乐器与电声乐器等(除钢琴以外，其他考生自备乐器)。
考生自选一首曲目，可以是中、外各种不同题材、不同风格的乐曲及练习曲等。
器乐主科考试主要从考生演奏姿势和方法、演奏技巧、表现能力与作品难度等方面进行考核。
1.演奏姿势和演奏方法正确。无论弦乐器、吹管乐器、弹拨乐器，在持弓、运弓、持琴、手形、口形、指法、演奏动作、坐立姿势等方面都比较规范。
2.演奏者有一定的演奏技巧，对音高和节奏表达准确，基本功扎实，各种技巧表现准确，演奏熟练完整。
3.表现力强，对作品风格、速度、力度等方面的把握和处理准确得当，有较强的感染力，整体效果好。
(三)舞蹈
舞蹈主科考试需要进行基本功测试和舞蹈剧目片段表演。
舞蹈基本功测试包括集体测试和个人测试两部分。集体测试内容主要有软开度(下竖、横叉，下竖叉同时搬后腿;下腰)、控制(面向一点分别搬前、旁、后腿并控制)、点翻、四位转。个人测试由考生将舞蹈的基本技巧动作大跳、平转、倒踢紫金冠、串翻、双飞燕，男生另外加旋子等技术技巧组合展示。舞蹈基本功测试要求考生必须穿着形体服进入考场。
舞蹈剧目片段表演是测试学生的肢体艺术表现能力。舞蹈剧目片段表演由考生自选，体裁主要包括：民族舞、古典舞、芭蕾舞、现代舞、当代舞等。剧目时间控制在2-3分钟以内，考生自备音乐伴奏CD(考试用舞曲应为A面第一首)。
舞蹈主科考试主要从考生形体条件、基本功、表现能力、选跳作品难度、韵律感等方面进行考核。
1.形体条件好，身体素质和身高、五官、体形等条件具备学习舞蹈的要求。
2.通过较好的掌握和完成舞蹈上的一些技巧体现自身的柔韧性、稳定性和灵活性。
3.肢体语言表现力强，对选跳作品的风格、思想情感把握较为准确，作品技术与艺术等方面结合的较好。
4.选跳的作品编排合理，各种技巧动作的表现和风格感情的把握有一定难度。
5.选跳作品的动作熟练准确、节奏清晰、舞韵协和。
(四)视唱
视唱即看谱即唱。视唱考试主要从考生音准、节拍节奏、视谱能力、表现能力等方面进行考核。
1.正确掌握音准、节奏，基本做到视谱即唱。
2.熟练掌握节拍、节奏(二拍子、三拍子、四拍子、六拍子)。
3.正确掌握和表现常用的音乐记号(包括力度、速度、装饰音、反复记号、呼吸记号等)。
4.能用基本指挥图式划拍或击拍。
5.按照所抽视唱试题的节奏、速度演唱，90秒内完成;
6.可选择试题A、B、C、D四个等级中其中一个等级。
为了准确地测试出考生读谱视唱能力、音准、节奏、音乐感觉等方面的综合音乐素质，视唱试题分为A、B、C、D四个等级。
A等级视唱题分值及难度标准：最高分为40分。试题为五线谱，难度设置在两升两降调号范围以下的各类调式，可用固定唱名法或首调唱名法视唱，两种唱名法分值相同。
B等级视唱题分值及难度标准：最高分为35分。试题为五线谱，难度设置在一升一降调号范围内的各类调式，可用固定唱名法或首调唱名法视唱，两种唱名法分值相同。
C等级视唱题分值及难度标准：最高分为30分。试题为五线谱和简谱两种记谱法显示，难度设置在无升降号范围内的各类调式，以规整节奏为主，辅以一定难度的节奏类型，考生可选择五线谱或简谱，分值相同。
D等级视唱题分值及难度标准：最高分为20分。试题为视唱和节奏两部分(两部分都必考)：(1)视唱试题为五线谱和简谱两种记谱法显示，难度设置在无升降号范围内的各类调式，以常见简单节奏为主，旋律平稳进行。考生可选择五线谱或简谱，分值相同。(2)节奏试题为常见简单节奏型，无复杂节奏型。
(五)听音记谱(给标准音)
主要考核考生对音高、音调的听辨和记写能力。
1.音高和节拍节奏划分准确。
2.准确听记双音音高，能够分辨根音和冠音。
3.听记8—16小节的旋律或每句长度不超过6小节的二至三个旋律短句。
听音记谱采用简谱或五线谱两种记谱法记谱。考生在收听用钢琴弹奏的录音时，根据标准音听辨记写单音、双音、旋律片段等。
(六)乐理基础知识
乐理是学习音乐应该了解和掌握的基本理论知识。考生可参考李重光的《基本乐理》、《河南省普通高校招生音乐基础知识考试指南》(河南省教育学会高中等学校招生考试专业委员会编)及现行中学统编教材，了解音乐基本理论的基本概念，并能正确地表达与运用。
二、考试
(一)笔试
1.考试时间
2017年12月17日8:30-10：30
2.考试准备
音乐类专业笔试(听音记谱和音乐基础知识)考点应设在条件较好的标准化考点，考场安排同普通高考英语听力测试的要求。
考点应有明确的考点平面图、公告栏等标识，同时还应将《河南省2018年普通高校招生音乐类专业笔试省统考时间表》、《河南省2018年普通高校招生音乐类专业笔试省统考考生须知》、《国家教育考试违规处理办法》及《中华人民共和国刑法(修正案九)》相关内容等张贴在考点的醒目位置，并公布举报电话，接受考生监督。
考试前一天，各考点要检查电源和听力播放设备，确保听音考试能够正常进行。
3.考试实施
音乐类专业笔试(音乐基础知识和听音记谱)，先听CD后答题。使用答题卡答题，考生应提前准备好2B铅笔、0.5毫米的黑色墨水签字笔等文具。
具体操作参照《河南省2018年普通高校招生音乐类专业笔试省统考考务实施要点》(另发)的相关规定。
(二)个体测试
音乐类专业个体测试由省招办统一组织实施。个体测试包括主科(声乐、器乐、舞蹈)和视唱两部分。主科和视唱分设考场。考生应于2018年2月25日8：00至3月1日18：00登陆艺行家，预约考试时间。
1.考试时间与地点
考试时间从2018年3月5日开始，按主科分批集中进行。考生须于网上约考时间提前一个小时到达考点备考室，准备考试。
考点设置在河南省招生考试学术交流中心(登封市崇高路8号)。
2.考试实施
(1)咨询处
根据网上报名系统每10人一组随机打印分组名单。工作人员整理好当天打印出来的分组名单张贴在咨询处指定的位置，并注明第一次点名时间。
(2)备考
备考室是考生等候点名、准备应试的场所，实行封闭管理。进入备考区域禁止携带、使用无线通讯工具，不得随意出入或与他人交谈，否则按违规处理。
工作人员宣读《考生须知》中的有关事项，告知考生将进场应试前的准备工作在备考室内完成。
工作人员随机抽取一张《报名、编号登记表》开始第一次点名，每张表上的十名考生为一组。点名后随机抽签决定本组考生的考场号，考生带好考试用品，由工作人员带出备考室进入候考区。第一次点名未到的考生，工作人员应做出记录。
(3)候考
工作人员进行第二次点名，不到者，按缺考记录。工作人员逐一核对考生的身份证、《专业准考证》、《个体测试准考证》，无误后指导考生按顺序进入考场考试。
考生专业主科和视唱考试后，领取两张成绩单即考试结束。
三、评分工作
评卷工作由省招办负责统一组织。音乐笔试答题卡实行网上评卷;个体测试采取现场亮等打分的办法。每个考场5位评委，每位评委先打等级，然后综合确定该生的最终等级(共分十个等级)，评委在统一确定的等级分数范围内各自打分，去掉一个最高分和一个最低分，加总平均后作为该科最后得分。
四、成绩查询
省招办将在河南省招生办公室网站上提供考生艺术类专业省统考成绩查询，并公布专业合格线和分数段，对专业合格考生不再发放专业合格证。
附：1.音乐类专业省统考声乐评分细则
2.音乐类专业省统考舞蹈评分细则
3.音乐类专业省统考器乐评分细则
4.河南省普通高校招生音乐类专业省统考笔试科目考生须知
5.河南省普通高校招生音乐类专业省统考个体测试科目考生须知
附1： 音乐类专业省统考声乐评分细则
Aa.音色甜美，音质纯净，有良好的科学发声方法(喉咙松弛，有呼吸支撑),演唱作品程度较难，吐字清楚，风格把握较为准确，音准节奏正确，有良好的乐感和演唱气质，形象佳。
Ab.音色甜美，音质纯净，接受过科学发声训练，发声无大问题(喉咙上提、下巴紧张等)，演唱作品有难度，吐字清楚、风格把握较为准确，有良好的乐感和演唱气质，形象较佳。
Ba. 1.自然发声条件较好，无发声障碍问题。演唱作品较完整，音准节奏较准确，有良好的乐感和音乐气质，形象较佳。 2.自然发声条件中等，受过科学方法训练，发声无障碍，演唱作品完整，音准节奏准确，有良好的乐感和演唱气质。
Bb.自然嗓音条件较好，没有接受过科学发声方法训练，发声无大问题，能演唱难度较小的作品，音准节奏准确，有良好的乐感。
Ca.自然嗓音条件较好，但发声方法有一定问题，能演唱难度较小的作品，音准较好，节奏准确。
Cb.自然嗓音条件较好，但发声方法有一定问题，能演唱难度较小的作品，音准较好，节奏不够准确。
Da.自然嗓音条件一般，发声方法无大问题，演唱作品难度较小，演唱作品不完整，音准较准。
Db.自然嗓音条件一般，发声方法有问题，演唱作品难度较小，演唱作品不完整，音准节奏尚可。
Ea.自然嗓音条件一般，发声方法有较大问题，演唱作品不完整，音准节奏不准或出现跑调现象。
Eb.自然嗓音条件较差，发声方法有较大问题，演唱作品不完整，音准节奏不准或出现跑调现象。
附2：音乐类专业省统考舞蹈评分细则
Aa.形体条件好(上下肢比例、无残缺)，有良好的基本功(软开度、控制能力)基础，选跳的作品程度较难，作品动作熟练，风格把握较为准确，节奏清晰，有良好的肢体语言表现力，形象佳。
Ab.形体条件好(上下肢比例、无残缺)，接受过科学的舞蹈基本功(软开度、控制能力)训练，选跳的舞蹈作品有难度作品动作熟练，风格把握较为准确，节奏清晰，有良好的肢体语言表现力，形象佳。
Ba.形体条件好(上下肢比例、无残缺)，选跳作品表演较完整，节奏把握较准确，有良好的舞蹈基本功(软开度、控制能力)和舞蹈气质，形象较佳。
Bb.形体条件较好(上下肢比例、无残缺)，未接受过科学的舞蹈基本功(软开度、控制能力)训练，但自身具有一定的软度或开度。选跳作品难度较小，舞蹈节奏准确，有良好的肢体表现能力，形象较佳。
Ca.形体条件较好(上下肢比例、无残缺)，技巧掌握有一定问题，选跳作品难度较小，节奏掌握较好，舞蹈风格的表现把握不够准确。
Cb.形体条件较好(上下肢比例、无残缺)，技巧掌握有一定问题，选跳作品难度较小，节奏掌握不太准确，舞蹈风格的表现把握不够准确。
Da.形体条件一般(上下肢比例、无残缺)，舞蹈基础(腰、腿的柔韧性)较弱，选跳作品难度较小，舞蹈风格的表现不到位，节奏尚可。
Db.形体条件一般(上下肢比例、无残缺)，舞蹈基础(腰、腿的柔韧性)弱，选跳作品难度较小，舞蹈风格的表现不到位，节奏尚可。
Ea.形体条件较差(上下肢比例、无残缺)，舞蹈基础(腰、腿的柔韧性)差，选跳作品不完整，舞蹈风格的表现把握不准确，节奏不清晰。
Eb.49分以下 形体条件差(上下肢比例、无残缺)，不具备舞蹈基础(腰、腿的柔韧性)，选跳作品不完整，舞蹈风格的表现把握不准确，节奏不清晰。
附3：音乐类专业省统考器乐评分细则
Aa.音准、节奏均好，受过科学严谨的训练(演奏方法正确，基本功扎实)，演奏作品程度较难，演奏技巧高，表现力很强，有良好的乐感，风格把握较为准确，演奏气质良好，形象佳。
Ab.音准、节奏均好，演奏方法正确，并掌握了较高的演奏技巧，演奏作品有难度，表现力强，有良好的乐感，风格把握较为准确，演奏气质良好，形象较佳。
Ba.音准、节奏较好，演奏方法正确，掌握了一定的演奏技巧，演奏的作品难度一般，表现力强，乐感良好，音乐气质良好，形象较佳。
Bb.音准、节奏尚好，演奏方法正确，掌握了一般的演奏技巧，作品难度一般，演奏完整，表现力尚可，乐感良好，音乐气质良好。
Ca.音准、节奏尚好，演奏方法正确，能掌握一般的演奏技巧，演奏完整，演奏作品的难度一般，表现能力尚可。
Cb.音准、节奏尚好，演奏方法正确，能掌握一般的演奏技巧，演奏完整， 表现能力尚可。
Da.音准、节奏稍差，演奏方法基本正确，能比较完整地演奏一首乐曲，表现能力一般。
Db.音准、节奏稍差，演奏方法基本正确，尚能比较完整地演奏一首乐曲，表现能力一般。
Ea.音准、节奏差，演奏方法不正确，不能较完整地演奏一首乐曲。
Eb.音准、节奏差， 演奏方法有较大问题或自然条件差，不能完整地演奏一首乐曲。
附4： 河南省普通高校招生音乐类专业省统考笔试科目考生须知
1.开考前40分钟，考生凭本人身份证、《专业准考证》入场考试、对号入座。将准考证、身份证放在课桌靠走道一侧的上角，以便核验。
2.开考前15分钟(即8：15分)进场完毕，之后考生禁止入场，考试结束后方可交卷出场。
3.考试使用答题卡答题，考生应提前准备好2B铅笔、0.5毫米的黑色墨水签字笔等文具。严禁携带各种无线通讯工具、电子存储记忆录放设备以及涂改液、修正带、书报、资料、手表和其他计时工具等物品进入考场。
4.在考场内必须保持安静，不准吸烟，不准喧哗，不准交头接耳、左顾右盼、打手势、做暗号，不准夹带、旁窥、抄袭或有意让他人抄袭，不准交换试卷、答卷纸，不得自行传递文具、用品等。
5.考试终了信号发出后停止答题，并根据监考员指令依次退出考场。不准在考场逗留，不准将答卷纸、试题带出考场。
6. 专业考试被认定违规的考生，依据《国家教育考试违规处理办法》(教育部令第33号)等有关规定，视情节取消当年艺考及高考报名和录取资格，并将违规事实记入考生考试诚信档案。涉嫌违法的，由考点或县(市、区)招办移送当地公安机关，按照《中华人民共和国刑法(修正案九)》等追究法律责任。
附5：河南省普通高校招生音乐类专业省统考个体测试科目考生须知
1.考生凭本人身份证、《专业准考证》和《个体测试准考证》按网上约定的时间到河南省招生考试学术交流中心(登封市崇高路8号)参加考试。考试时间从2018年3月5日开始，按主科分批集中进行考试。考生应于2018年2月25日8：00至3月1日18：00登陆艺行家(可下载手机端APP)，预约考试时间。考生须于网上约考时间提前一个小时到达考点备考室，准备考试。
2.考试时考生进入备考室时，应携带乐器(除钢琴外)、钢伴曲谱(五线谱)、服装(舞蹈考生练功服)、舞曲音乐DVD、CD(考试用舞曲应为A面第一首)等。
3.考生应在备考室做好考前准备，调好乐器，试听舞曲音乐。进入备考区域考生不得携带、使用任何通讯工具，不得随意出入或与他人交谈，否则按违规处理。
4.在备考室第一次点名后抽出本组考场号，每组10人;第二次点名后由计算机自动生成本组考试顺序;迟到半个小时取消考试资格。
5.考生应按要求分别进入主科考场和视唱考场应试。进入考场内立即应试，考完后迅速退场。收到两张成绩通知单的考生，携带好考试用品，立即离开考场。
6.声乐考试不允许用录音伴奏(除通俗唱法)，不准自带伴奏人员入场，如需钢琴伴奏，应交纳伴奏费。
7.视唱考试考生先抽取视唱试题在考场内准备，不得将试题带离考场。器乐考试只允许演奏一种乐器。
8.所有考生只能报名考试一次，不得重报重考。
9.考生不允许化妆，否则评分时将直接降低等级。
10.考生参加考试服装应大方得体，不允许穿演出服。
11.考生若对本人个体测试成绩有异议，在参加完该主科个体测试的第二天(最后一天考试的在当天)的15:00到咨询
处向工作人员提出书面申请，逾期不再受理。复查主要检查应试信息是否与考生本人一致、分数合计是否存在差错，不查评分宽严。
12.专业考试被认定违规的考生，依据《国家教育考试违规处理办法》(教育部令第33号)等有关规定，视情节取消当年艺考及高考报名和录取资格，并将违规事实记入考生考试诚信档案。涉嫌违法的，由考点或县(市、区)招办移送当地公安机关，按照《中华人民共和国刑法(修正案九)》等追究法律责任。
在众多乐器中，最热门的莫过于钢琴，但对于钢琴与电子琴的区别，很多人却不是很清楚，下面是小编整理得钢琴和电子琴的区别，希望对你帮助。
外观
从外观上来看。两种乐器都是有黑、白键组成。但是仔细看起来。钢琴的键子要比电子琴多很多。并且在钢琴的下方会有踏板供音乐学习者打拍。所以在演奏难度上，钢琴的难度要大一些。
发音
从发音上来看。电子琴多用于各类演唱会的弹奏。现在比较多的是演唱会键盘手。通过对电子音乐、电子琴的熟悉。通过对琴的调节产生不同的节拍及音色。但是钢琴不同。钢琴更注重的是音色与演奏的技巧。早演奏中，音乐学习者要不断的对乐谱进行演奏、熟练，从而提升音乐演奏水平。
演奏方式
从演奏的方式上来看。我们熟知的钢琴家在演奏中都是充满激情的。同样，他们的手指也一样要非常有力。这对于演奏者的手指力度要求非常高。是在日常的学习锻炼中提高的。但是键盘手（电子琴）则不一样。只要按的正确，不管力度如何，都是同样的音节和力度。
学习难度
从学习难度上，两者综合难度相差不是太多，都是从增加曲子难度方面来划分不同的等级。电子琴的难度主要是和弦主旋律变化越来越复杂以及要求的节奏更快，手指灵活度更强，钢琴的难度主要是左右手旋律的配合越来越难同时对曲子强弱与速度的控制要求更加高。两者都需要长时间的练习，反复训练，从而达到熟练驾驭音乐的地步。在乐谱方面，在初级阶段电子琴可以用简谱，但是随着音乐难度的提升，便和钢琴一样使用纯五线谱。建议从入门阶段就开始使用五线谱，养成认五线谱的习惯，对以后的学习有很大帮助。
学习重点
从学习的重点上说，电子琴注重综合的发展，即节奏和弦的配合以及各种节奏音色的使用与连贯，电子琴十级的考级项目包括音阶，钢琴曲，电子琴曲;钢琴注重钢琴曲的弹奏以及弹奏技艺的高低，钢琴十级的考级项目主要是音阶与钢琴曲。如果以后想一直选择钢琴演奏的话，可以选择钢琴，毕竟钢琴十级的认可度可能更高一点;如果以后想参加乐队以及音乐伴奏的话，电子琴可能更适合一点，多种节奏与音色在配合时候更方便一点。
价位
电子琴的价格较低，一般在几百元之间，具体取决于尺寸，品牌和功能。
钢琴的价位则在几万到几十万之间，与钢琴的音质、品牌等因素有关。
1：音符的准确性，说白了就是能不能弹对音。
2：节奏的把控性，控制节奏稳定的能力。
3：整体的流畅性，就是每个旋律段落能否自成一体层次分明。
4：力度表情的展现性，曲目中的力度转化和控制，表情的表现力能否完整呈现。
5：细节处理，难点技巧的指法运用，多声部的层次感。
3、手腕呈自然放松的姿态，可以先将两手自然垂到身体两侧，找到自然下垂的放松感觉，然后由向下甩手的姿势将手拿起到琴键上，保持好放松的姿态，同时做好以上第一、二条叙述的内容没过会寄
音乐艺考可选择的专业方向非常广泛，可以说台前、幕后、实战、理论等类型的方向都有所包括，专业不同，要求的文化成绩也不同，音乐艺考生可根据自身想报考的专业方向，规划侧重学习内容。
音乐艺考考试内容
音乐艺考确实不是许多人认为的只要嗓音条件好、唱歌好听这么简单，音乐艺术高考的考试内容，从乐理知识到实际演唱，再到乐器表演等等方面都有所涉及。
一般而言，音乐艺考生需要参加的音乐专业考试分为联考和校考。联考的考试内容包括声乐、钢琴、练耳、视唱、乐理。
音乐艺考校考专业的方向大致为音乐教育(师范类)和音乐表演。音乐教育类考试内容为声乐、钢琴、视唱练耳、音乐知识、素质面试等;音乐表演类考试内容为主科(声乐、钢琴、小提琴、大提琴、琵琶、二胡、手风琴等择其一)、视唱练耳、音乐知识、素质面试等。
除了上述考试形式外，不少专业还会增加笔试，内容一般为相关的艺术、文学等基础知识，考生需要针对具体考试内容随机应变。
对文化课的要求
音乐艺考可选择的专业方向非常广泛，可以说台前、幕后、实战、理论等类型的方向都有所包括，专业不同，要求的文化成绩也不同，音乐艺考生可根据自身想报考的专业方向，规划侧重学习内容。
1.作曲、指挥、视唱练耳方向：对钢琴、视唱练耳、音乐理论和专业水平要求非常高，文化课要求较低，大约在300分左右。
2.演奏、演唱方向：对演奏、演唱的专业水平及自身条件要求非常高，文化课要求较低，大约在260-340分左右。
3.音乐教育方向：对乐器、声乐要求相对没有演奏、演唱专业那么高，更注重综合素质，文化课要求跨度较大，一般在350分-420分。
4.音乐学、艺术管理、音乐治疗、音乐制作、录音工程等：对视唱练耳、乐器要求一般，对音乐理论要求较高，文化课要求较高，一般在420分
5.音乐剧方向：对声乐、舞蹈、表演的综合能力要求较高，对文化课要求分数很低，大约在250-300分左右。
就出路来说 音乐的路很窄。
总的来说 只有2种 演出 和 教学
而这两种 都需要出色的专业技术以及不错的家境支持。
否则更是难上加难。 我是04年考的音乐学院 那个时候 学音乐的人已经很多了。
现在更以几何倍数增加。。。 而大多数毕业生在挣扎一段时间之后 都选择了改行。
只有很少的一部分人还在坚持，这部分人还包括在做跟音乐相关的工作 但不是自己专业的。
而真正靠自己所学专业 赚钱养活自己的人 少之又少。 更多是当成副业了。
而你的情况 只有1年不到的时间 想学一种乐器 还准备考上音乐学院。
这个本身就是一个挑战。
音乐学院每年12月-1月左右进行招生报名 和专业课考试方面的工作。
专业课考试 除了所报考的专业外 还有视唱练耳 乐理等方面的考试内容。
这些都不是短短1年时间内全部能搞定的。
你需要有大量的时间和精力去练习才行。
至于你如何打算。 你这年龄也算是成年人了。一定要三思后行！
艺考冷门乐器有：马玲巴、埙、九孔巴乌、牛角匏、西塔琴、维纳琴、塔不拉鼓、萨摩琵琶、胡笳、艾捷克、乌德琴。
广义上讲是非主流乐器，很少见到、很少听到、很少有人传承、不为大部分人所知的乐器；狭义上讲是民族的、新兴的、原创性的偏门乐器，乐器本身的技术、技巧已经比较完善，或经历岁月沉淀、独具特色、传承了某些精神文化。
1、冷门乐器因为认知面窄，在传承和发扬上步履维艰，就好像濒危灭绝的动物，人们的保护之情油然而生。考试评委也一样，产生出同情感、怜惜感，站在传承“人类非物质文化遗产”的思想上，多给些分数是应该的。
2、冷门乐器相对于主流乐器更具独特性、多样性，更能彰显个性、抒发情怀、打动人心，情感分上只加不减。
3、艺考才艺展示项目的确定，本身就是为考生展示独特的艺术才华、高尚的艺术素养而制定的。冷门乐器才艺使考生在具备
考生可以根据个人的特长、家庭财力来选择适合自己的乐器，没有相对好考、通过率高的乐器类，最热门的乐器当属钢琴，考的人特别多，然后古筝也很多人考，扬琴也是最常见的民乐，但是提琴类（大提琴、小提琴、中提琴）的考生人就比较少了。
乐器按照各自使用的物质材料分为八种类别：即金，石，土，革，丝，木，匏，竹，称为八音。
乐器分为四类：吹，拉，弹，唱。依器成组和 传播在民间 合奏用仪式 独奏娱雅间器乐仪式的表演方式主要包括两个方面，一是合奏，一是独奏。
在中国传统生活中，器乐合奏大多数都用于民间习俗和信仰仪式活动中。独奏在封建时代多半是文人以古琴，琵琶，箫等自娱，或在民俗场合中由唢呐，管子，笛演奏者作即兴演出，与合奏相比，形式，品种都要少一些。
证书
在当今社会，几乎人人都有一门手艺了，接下来我将为大家介绍几款可以自学简单的乐器，提升自身气质。有哪些好学又适用于平常生活的乐器呢？
1、陶埙：远古流传过来的陶土乐器，构造简单，几个洞，几个音，十分好学，易上手。
2、口笛：一个孔，或几个孔，两边通。如此简单的构造全靠两手和嘴的配合控制。所以，有一定的控制力和音准概念才能驾驭好，是现代音乐家根据远古的骨笛构造在70年代发明出来的。
3、竖笛：这件乐器不难，全靠指法。对于提高乐感认知很有帮助（葫芦丝同理）。
4、古筝：如果想学一件大点的，有规模的乐器，古筝是不二选择。虽然丝弦较多，但掌握起来并不难。多学、勤练，入门简单，很快就能独立演奏。
5、吉他应该是不错的选择，我曾经18岁的时候和你一样没有基础的情况下学了吉他，效果不错，主要是吉他比较受年轻人的青睐，如果你有条件的话，学钢琴也是不错的选择，其实乐器没有什么难于简单，只要多练就很快能适应
6、木鱼……只用敲……
7、打水桶，把水桶装满水 然后用木棍或铁棍来回敲击！可以2秒敲一次，也可以1秒敲一次，也可以2秒1秒2秒1秒这种交替形式的敲！然后边敲边喝水……你就会听到一串有节奏的美丽音符！
8、挑一两样你最喜欢的乐器
挑一支曲子 难度高一些的 狂练 练会一首就可以了
我就是这样的 呵呵
钢琴只会一首献给爱丽丝
古筝只会央视版笑傲江湖 后面王菲和刘欢唱的片尾曲
竖笛就简单了 只会吹梁祝的一小段
吉他就更惨了 只会蓝色生死恋的那一段
9、电子琴！应该先提高音乐基础吧，要看你有没有天赋，有的东西是要靠天赋的。
第一个，口琴，要论声音的优雅，携带的便利，口琴都是独一无二的，一首简单的音乐就显得十分浪漫。
第二个，笛子，作为中国独特乐器，在国内有很多学习笛子的人，所以如果处在这些人之中，进步会很快，可以加入一些兴趣小组之类。
第三个，吉他，虽然体积相对较大，但它的受欢迎程度很高，人们也非常喜欢吉他的弹奏。学会之后，晚会什么的都不用再发愁。
第四个，箫，虽然和笛子有着异曲同工之妙，但却极为不同，箫声更加犀利，音色显得阳刚。
第五个，葫芦丝，这个虽然很动听，但却有着很土的感觉，然而，如果你处于文艺的心态，完全可以一学。
第六个，尤克里里，作为近两年来非常火热的项目，如果想学还是非常方便的，网上也有各种教程。
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