钢琴考级着装照片长江牌查
2、连奏。其发音状态为：音与间之间连续不断地发音。根据手指触键的状态，连奏有4种方式。
2017上海另外也有其他扩展手掌的办法：如有的老师不明就里，简单甚至粗心地把学生摊开的手掌放在钢琴前沿上用力向前或向下按压(犹如舞蹈演员压腿)企图以此将手掌伸展得更宽。这种办法极不科学：这时手掌伸开的受力点完全集中在大指第二关节和小指第三关节上，极易造成关节处的严重损伤。 我亲历过学生被专业老师用此法把大指二关节按压脱臼受伤的实例。 此外，采用外科手术对虎口作切开的手术，也有风险，开刀很容易伤及手部复杂的神经，影响手指的灵活性准确性。音乐活动中我遵循幼儿是活动的探究者、发现者和知识经验的主动构建者这一主导思想，将元素性的乐器即“人体乐器”和打击乐器有机结合，并根据幼儿的兴趣设计了打击乐图谱
自学
音乐学主要课程：基本乐理、视唱练耳、钢琴、声乐、和声学、曲式学、歌曲作法、中国音乐史、外国音乐史、艺术概论、合唱与指挥、形体与舞蹈、音乐欣赏、音乐教学论等。
主干学科
艺术学、教育学。
主要课程：音乐史、音乐学理论、中外民族民间音乐、教育学、美学、作曲技术理论、钢琴或其他乐器演奏等。
主要实践性教学环节：包括社会实践、艺术实践及教学实践等，一般每学期安排1-2周。
音乐学专业学生主要学习音乐史论、音乐教育等方面的基本理论和基础知识，接受音乐理论与实践方面的基本训练，具有音乐研究、教学等方面的基本能力。
2019年3、要使弹奏力量全部下达、集中至手指，特别是指尖;而不应只部分下达，部分仍留于手掌、手腕或臂膊处。
。
本文关键词：
