钢琴学习练琴习惯乐曲弹奏尼曲
若总是以内容多，进度快为标准，这样就是很好，那作为老师来说，多布置作业的确很容易，可结果是无论哪个曲子都并不那么合格，错音错节奏，还有就是养成不好的弹奏方式，比如狂用力砸琴
快乐地陪宝宝练钢琴是为了“不用陪”——慢慢给予适度的空间感第二儿童组要弹好颤音，手腕应保持正确的动作，在练习时，放松手腕，并呈现出柔和自然的状态，使手腕习惯弹奏的动作，在弹奏时做到持续与连贯。为使颤音更加持久，可运用手腕的动作并保持肌肉放松。
根据这个基本价值定位，钢琴的学习需要引导孩子学会学习，将来才能离开我而继续独立完成自己心灵的音乐之旅是的，弹琴时眼睛在认真看谱，双手键盘上摸索，可是还有一处却被忘记了，那就是耳朵九级音阶
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