钢琴师和钢琴家的差距ca

来源:钢琴之家 热度:      时间:2021-07-22 08:55 作者:罗斯弗    
钢琴师和钢琴家的差距ca

部分地区的艺考工作已经开始,小编整理了有关艺考音乐专业的内容,供参考。

1、钢琴,大多数音乐生艺考选择的热门乐器。代表学校:中央音乐学院,上海音乐学院,武汉音乐学院

2.古筝,拥有“中国钢琴”之称。代表学校:中国音乐学院

3.小提琴,素有乐器皇后之称。代表学校:上海音乐学院

4.大提琴,可独奏,也可参加乐队。代表学校:中国音乐学院

5.中提琴,提琴类最不受欢迎,相关作品很少。代表学校:上海音乐学院

6.萨克斯,通常让人想到流行乐。代表学校:四川音乐学院

7.竖琴,音色非常高雅,古典。楼主最喜欢的乐器,但其造价,让人却布。代表学校:上海音乐学院,南京艺术学院

8.扬琴,最长见民乐表演。代表学校:中国音乐学院

9.长笛,区别于中国的竹笛。代表学校:上海音乐学院

10.架子鼓,这个专业笼统的归为打击乐。有的学校还要求加入小军鼓演奏。代表学校:星海音乐学院

11.琵琶,四弦一声如裂帛。代表学校:中国音乐学院

12.电子管风琴,也叫双排键。可模仿大部分乐器。代表学校:央音,上音,武音,西音,沈音,天音,川音,星海

13.二胡,中国民乐代表之一。代表学校:中国音乐学院

14.中阮,戏曲伴奏常见。代表学校:中国音乐学院

15.巴松管,当初见到还好奇的,像大烟管。代表学校:中央民族大学

16.火不思,少数民族乐器。代表学校:中央民族大学

17.单簧管,也叫黑管。代表学校:中央音乐学院

18.古典吉它,区别于民谣吉它。代表学校:四川音乐学院

19.民谣吉它,多用于歌曲伴奏。代表学校:四川音乐学院

20.电吉他,多用于歌曲伴奏。代表院校:武汉音乐学院,四川音乐学院

21.笙,吹管乐器中,唯一的和声乐器。代表学校:中国音乐学院

22.马头琴,蒙古族特有乐器。代表学校:中央民族大学,内蒙古大学

23.柳琴,比较少见。代表学校:中国音乐学院

24.笛子,不包括竖笛。典型的高音乐器,音色轻脆。代表学校:中国音乐学院

25.大号,长号,圆号等,乐队热门乐器,因为考试通常放一类。代表学校:中央音乐学院

26.爵士贝斯,爵士乐类的,不太清楚。代表学校:星海音乐学院

27.三弦,又称弦子。代表学校:星海音乐学院,中央民族大学

28.唢呐,中国最传统的乐器类。代表学校:中国音乐学院

29.古琴,亦称瑶琴、玉琴、七弦琴。代表学校:中国音乐学院

30.箜篌,最初称“坎侯”或“空侯”。代表学校:中国音乐学院

31.管子,又称荜篥,芦管。代表学校:中国音乐学院

32.低音提琴,又称倍大提琴。代表学校:中央音乐学院

33.双簧管,素有“抒情女高音”之称。代表学校:上海音乐学院

很多考生在音乐艺考中都会遇上一大难题,就是在艺考中唱什么歌曲较合适?在选择歌曲时又有哪些技巧?下面就为大家整理一些声乐艺考中关于选好演唱曲目的技巧,希望对大家艺考有所启发。

在艺考声乐的曲目选择上一定要注意:

(1)要适合于自己的演唱程度,声部,唱法类别;

(2)选择善于发挥自己长处的作品,起到扬长避短的作用;

(3)选择表现力强,具有感染力的作品;

(4)注意歌唱搭配。

小编推荐:音乐艺考好过么 艺考有什么技巧

首先要实事求是的选择,作到三个适合:

第一个适合:选择曲目要适合自己的程度,不要比自己的演唱能力过高或过低。过高,自己的演唱技巧达不到,低音下不来,高音破。过低的话,不能充分发挥自己才能,而减少自己竞争力。

第二个适合:适合自己的声部:各个声部——男高、女高、男中、女中等,要选择适合于本声部的曲目或特定歌曲。比如歌剧选曲,有特定的人物和声部要求。必须按其声部和原调进行演唱。

第三个适合:适合自己的唱法类别。它分为美声,民族和通俗三个类别。要选择适合自己唱法类别的歌曲,才能便于展现自己的演唱才能和演唱特点。

适合女考生的曲目有:《大海啊故乡》、《燕子》、《我和我的祖国》、《谁不爱自己的母亲》、、《听妈妈讲过去的故事》、《小路》、《故乡的小路》、《摇篮曲》、《我的祖国》、《谁不说俺家乡好》、《珊瑚颂》、《乘着那歌声的翅膀》、《小背篓》、《采蘑菇的姑娘》、《夏天最后一朵玫瑰》、《妹妹找哥泪花》

男考生最好选择一些阳光的、体现阳刚之气的,或诙谐幽默的曲目,比如:《弹起我心爱的土琵琶》、《在银色的月光下》、《牧歌》、《都达尔的玛丽娅》、《在那遥远的地方》、《共和国之恋》、《故乡的云》、《蜗牛与黄鹂鸟》、《小白杨》、《当兵的人》、《花儿为什么这样红》、《满江红》、《桑塔露琪亚》、《悲叹小夜曲》、《三套车》、《我爱我的台湾岛》、《小小少年》、《驼铃》等。

一般不提倡演唱通俗歌曲,但也不是绝对不能唱,比如《故乡的云》、《好大一棵树》、《青藏高原》、《暗香》、《绿叶对根的情意》、《前门情思大碗茶》、《问天再借五百年》……这些不影响声音发挥的曲子,亦可作为选择。

音乐生在考试的时候要注意以下两点:

1、考试之前应做必要的“热声”运动:视唱考试是短时间内完成将符号转化为声音的考试。视唱考试很大程度上和声乐一样用声音表达考试内容,声带的灵活程度影响着音准的表现。在考试之前,可以出声音唱一遍大、小调、五声性调式的音阶上、下行;几种简单的琶音;支点音阶等等。我们把这些音阶称为视唱练耳的“练声曲”。注意:在唱这些“练声曲”时,应用手划拍子把每个音程关系唱准,可选择速度为60/分钟,先两个音为一拍进行一次,后四个音为一拍进行一次。实践证明:做好这个准备工作对视唱考试是大有裨益的。

2、合理的利用好气息:气息用的好可以让声音丰富洪亮,也就是加大了声音的振幅,尤其在高频部分的泛音变得更为清晰,所以就觉得声音高了,其实只是声音大了。而真正的飚高音都是在一个很高的音调用很小的音量唱出来。想要唱出稳定的高音,需要掌握科学的发声方法和技巧,下面就来为大家阐释高音练习的方法技巧。

儿童好奇心的诱惑使学习音乐成为一种享受

很多音乐爱好者都想学几件乐器,但那么多种类的乐器该学哪种呢?如何选择呢?女孩要从自己的实际出发,看自己爱好哪种了。但如果想速成,学个简单的乐器即可。

我觉得如果是性格比较内向且偏向安静的女生的话,挺适合学古筝的。但是下面这几种乐器也是目前大家觉得女生比较适合学的乐器:尤克里里

尤克里里是全世界最简单的弹唱乐器。它充满了热带海岛的波西米亚风,用来拍照凹造型也是相当不错的。只要它在手中,没有你不会弹的歌。尤克里里小巧精致、便于携带,尤其适合女孩学习。学起来非常简单,很快女孩们都能够自弹自唱。

小提琴 作为和钢琴、古典吉他并称世界三大乐器的小提琴,其可说是现代管弦乐中最重要的乐器了。小提琴的音色优雅动人,可以柔美华丽,也可以龙飞凤舞。独奏、重奏都能相当美,是女孩最适合学习的乐器之一。

钢琴 钢琴是许多女生的首选。黑白相间的键盘,无论是独奏、重奏、伴奏都可以发挥它绝美的音色。重要的是几乎任何地方都能听到它的存在。不仅在弹奏时气质超然,而且有着乐器之王的钢琴能让女生举一反三地学习其他乐器。

怎么说呢,也不是说上面这些就一定是适合你要学的,只是一些建议而已,如果你喜欢其他的乐器,当然可以选择其他的,而且不是说这些乐器是适合女生学男生就不可以学了哦,其实大家要明白,只要找到自己的兴趣点然后去选择自己喜欢的乐器,这样我们才能把学习当做一件很美好的事情,才能坚持学下

陶埙。远古流传过来的陶土乐器,构造简单,几个洞,几个音,十分好学,易上手,吹奏时有种与古代对话的感觉。

口笛。一个孔,或几个孔,两边通。如此简单的构造全靠两手和嘴的配合控制。所以,有一定的控制力和音准概念才能驾驭好,是现代音乐家根据远古的骨笛构造在70年代发明出来的。

葫芦丝。很多人都会演奏葫芦丝,更有二人转演员用鼻孔吹奏,你想想,能难哪去,有几天时间估计就能吹出调调来。

竖笛。很多学校都让学生在课堂学习竖笛的吹奏,这件乐器不难,全靠指法。对于提高乐感认知很有帮

古筝。如果想学一件大点的,有规模的乐器,还能上得了台面的,古筝是你得不二选择。虽然丝弦较多,但掌握起来并不难。多学、勤练,很快就能独立演奏的。

有用吗


证书丢了

有很多的同学是非常想知道,钢琴和古筝哪个实用,哪个更有气质呢,小编整理了相关信息,希望会对大家有所帮助!

关键得看你比较偏爱哪一种,你比较喜爱哪种的话学起来就有动力,没有什么难不难的说。古筝是比较古典类的,手上会带那种弹奏的指甲,手久了会有点痛的。钢琴好一点,只是要手长,手指也要长。看看你符合哪种吧

钢琴和古筝都是复音乐器,也就是能同时发出两个

家长在选择西洋乐器还是传统乐器中,天秤更倾向了西洋乐器,例如吉他、钢琴;而面对具有中国民族文化的民族乐器如古筝、二胡、笛子则而无有问津。

钢琴入门难,古筝入门容易!

钢琴前期投入高,如果以后放弃不学浪费比较大;古筝前期投入低,放弃不学浪费较少;5周岁可以开始学钢琴,就是大人一定要有耐心陪着,特别是基础一定要打扎实,不要急于求成,特别是手型什么的一定要扎 实;古筝因为入门容易,5岁完全可以学;不过,不管怎么说,还是一定要选择你孩子感兴趣的;当然,她选定之后坚持不坚持就要靠家长了;小孩是三分钟热度,再感兴趣的东西一旦真正学起来肯定是枯燥无味的(特别是前期基本功练习的时候);如果家长不坚持,那孩子也就会无所谓,很容易放弃了。等她稍微再大一点或者入门了,可以弹一些好听的曲子了,那兴趣又会来的。

古筝好学。 钢琴是西洋乐器,是五线谱,学的过程中学的教材为车尔尼,哈农,拜厄等。古筝是民族乐器,是简谱,既1,2,3,4,5,6,7,好识谱易上手,弹的曲子又是旋律较熟悉的中国歌曲。相比较古筝好学。

1到5大量听唱片的众多益处不言而喻,除了给学习者提供足够的演奏提示和音乐处理的启发之外,还能帮助记忆。在实际演奏过程中,演奏者在头脑中能预先听到即将弹奏的音符,有时就像在视唱练耳课上进行听力训练一样,这时,即便演奏者忘却了演奏的动作和键盘位置,

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