海音乐书
许多家长想在孩子很小的时候培养孩子在音乐方面的兴趣特长，古筝和钢琴理所当然就成为了家长们的首选，那两者相比较起来哪个更实用，更适合女生学呢，下面小编收集了一些信息，供大家参考。
其实，两者不能相提并论，钢琴作为西洋乐的代表乐器而古筝是作为民乐的乐器而存在的，二者是没有什么可比性的，而且音乐乐器方面并没有特别明显的谁好谁坏孰轻孰重，它主要是看你的理解力的、因人而异。
但如果非要比较的话，要是在演奏时,这时肯定是钢琴更实用。因为古筝一般要自带，背来背去比较麻烦，古筝强调气氛的时候居多，钢琴则是强调气势。如果你喜欢留指甲,那就不要学钢琴，指甲就是为学古筝的同学们准备的。
二者学好的话都是一技之长，谈不上谁更实用之说，技艺精湛到一定程度都是可以获得国家考级证书的，日后如果想考艺术生也是会有加分政策的。钢琴学好了在宴会上是炫耀的资本，古筝学好了在演奏会上也是能撑得起场面的，另外钢琴一般是弹给别人听的，古筝则是弹给自己静心凝神的。
提升气质修养。古筝是“仁者之器”是雅乐，常习者气质趋于古典优雅，古筝学习是需要有传统文化底蕴作为积垫和润养的，如此才能更好地理解曲目的内涵，从而弹奏出发动听的乐章。
注意力的发展。在演奏时，眼要看乐谱，耳要听音乐，手指要在古筝上准确的移动，手臂要支持手指运动，身体要配合手臂的运动。在整个的过程中，必须集中注意力，否则演奏就会失败。
陶冶道德情操
“兴于诗，立于礼，成于乐”，音乐开发智力的潜能，陶冶道德情操的教化功能，是 古今中外所证明并实践的。特别是作为中华五千年文明宝库中最璀璨的的乐器瑰 宝的古筝，以其深厚的历史文化底蕴，天籁之音，具 有滋养灵魂的作用，使习筝者潜移默化之中陶冶高尚的道德情操。
手脑更灵活，手速快。因为长期练琴，手指的协调能力要比普通人强，手指也更灵活，且手脑长期需要一起运作。
有利于提升心理素质。因为学习钢琴的人，经常有上台的表演的机会等，这锻炼了学琴的人的心理素质。如果对方紧张、慌乱，必然就表演不好自己的节目了。特别是参加比赛，肯定要有很强的心理素质（平常心），才能发挥自己的水平。
音感、节奏感比较好。学习钢琴，经常需要边弹边唱，久而久之音感和节奏感就会越来越好。因为钢琴的音是标准音。因此，学钢琴的人对声音的感知度更准，唱歌音也会比较准。
学习乐器对于女孩子来说都是十分加分的，所以没有说学习哪个更好，学习什么都是可以的，二者各有千秋。
古筝是中国独特的、重要的民族乐器之一。它的音色优美，音域宽广、演奏技巧丰富，具有相当强的表现力，因此它深受广大人民群众的喜爱。钢琴则是是西洋古典音乐中的一种键盘乐器，钢琴音域范围从A2（27.5Hz）至 c5（4186Hz），几乎囊括了乐音体系中的全部乐音。
赶快行动起来练习你的耳朵吧~节拍器在实际中的运用曲目
对于音乐艺考来说，考试分为声乐和乐器。那么具体的考试内容大家了解吗？以下是高三网小编整理《音乐艺考好过么 音乐艺考最难的是什么》，欢迎阅读。
对于选择音乐类艺考的考生来说如果报考的是综合类大学的艺术系，则相对于一些大型的音乐学院来说要好考一点。对于音乐类的艺考生来说，专业的学校招生人数不是很多，但是竞争压力依旧很大。而选择报考综合类或者师范类的音乐艺考生则对专业知识的要求不会太严格，但是会对文化课的分数要求相对多一些。
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一般零基础的艺考生都是学声乐当主项的，声乐比较好入门，但是想唱好也不容易，如果艺考生想器乐的话就基本没希望(也不是完全没希望)考特别好的大学了，毕竟学器乐的大部分都是童子功，除非学个冷门乐器，柳琴，大提琴之类的，但一般冷门乐器招生的学校也少。还有小三门啊，这个一定要好好学，视唱学好了对识谱很有帮助，乐理学好了对理解曲子很有帮助，听音的话，一般视唱学好了，听音也都不差。
考试项目包括：
1. 必考项（占30%）：视唱练耳和乐理
2. 主考项（占55%）：声乐、钢琴或器乐
3. 副考项（占10%）：钢琴或声乐
4. 加试项（占5%）： 器乐、钢琴或舞蹈
说明：① 考生必须参加必考项、主考项和副考项的考试。
② 当主考项是声乐时，副考项应是钢琴，加试项为器乐或舞蹈。
③ 当主考项是钢琴时，副考项应是声乐，加试项为器乐或舞蹈。
④ 当主考项是器乐时，副考项应是声乐，加试项为钢琴或舞蹈。
对哪种器乐没有要求，但至少你会一样就可以了。
再喜欢弹琴的孩子，在每个阶段也都有抵触情绪，有遇到难点想匆匆忙忙地就弹过去的想法，这些都是正常情况，尽管不能指导孩子更好的主动弹琴，但是家长与孩子必要的互动还是可以增强他对钢琴的兴趣伦
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