郎朗钢琴演奏视频野蜂飞舞野蜂目2004

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1、左右手的协调问题是初学者的第一个大关。究其原因不是手的问题，其实是节奏的问题。这个不是靠练的，而是靠思维。2、学者要对每个音有个足够的节奏认识，看过一些老师教五线谱的时候给学生带来过很大误区，让学生的思路理解成16音符比8分音符快，8分音符比4分音符弹的快。音符不是决定速度的因素，音符的不同只决定了节奏，跟速度毫无关系，你要理解成16分音符的持续时间是8分音符的一半，8分音符的持续时间是4分音符的一半。

之后腕部迅速向下沉，指尖要用即细微又明确的动作来弹奏；这是触键的动作断奏包括非连音、跳音、顿音与半连音等，其共性是各音断开，不可粘连;个性则程度有别，需具体对待。跳音短促而有弹性，奏所标音符时值的1/2;顿音短促而有力，奏所标音符时值的1/4;半连音若断若连，奏所标音符时值的3/4。根据乐曲对速度、力度、风格的要求与活动部位的不同，断奏又分为手指断奏、手腕断奏与肘部断奏。各种奏法对手臂下落触键与抬起离键的动作部位、活动幅度等有着具体的要求。

舒曼k120弹一个四组音的音阶，重音会轮流变化出现在每一个手指上。如，以右手为例弹C大调音阶：从拇指到小指无一遗漏，这会给手指各指对声音时值的掌握和声音力度的控制带来非常有益的训练。重音要求弱指增强指力，弱音要求强指有所控制。强、弱指通过重音训练能有效的克服自己先天的不足，对最终奏出均匀的声音有重要价值。

此外还有许多蜚声四海的乐队和音乐家，如慕尼黑爱乐乐团、班贝格交响乐团、莱比锡音乐厅交响乐团、德累斯顿国家小乐队、巴伐利亚广播交响乐团等等

教学计划1、颤音的慢速练习

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这是很多初学者都避免不了的失误，魏延格先生在《钢琴学习指南》中说道：“拍子与拍子之间的时间长短并不相同，不同的节拍，表示出不同的轻重循环关系”。